三月是我們共同學習雷鋒的日子，經過班委充分的籌備，同學們的積極參與，我班於3月22日舉行了「學習雷鋒精神」的主題班會。這次班會取得了一定的成效。這是我們班全體同學的共同努力，是雷鋒的精神影響著我們。
豐富了雷鋒精神的內涵。班會內容涵蓋各屆領袖人物的題詞、雷鋒的生平事蹟和雷鋒日記的精華內容。
雷鋒精神對淨化社會環境產生了潛移默化的影響，有人說，社會
風氣不正是普遍現象，我們無力改變。這種看法是片面的，要淨化社
會環境更要從小環境入手，堅持崗位學雷鋒，通過自身努力，從一點
一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。這樣學雷鋒才可以堅持長久，而不會出現「三月來，四月走」的情況。
首先，雷鋒勇於克服困難，自覺為國分憂、勤儉節約、奮發進取、
樂於奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也
代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的
無私奉獻的精神，這些都是實踐「****」的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定並服務於經濟基礎；另一方面，雷鋒精神是屬於社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。
雷鋒曾經說：「人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，
我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。」這就是雷鋒精神的實質。這種偉大精神過去、現在和將來都是教育和激勵人們前
進的寶貴的精神財富。
學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。我們共青團員尤其要切實增強責任感和使命感，為全面建設小康社會，實現中華民族偉大復興，貢獻自己的智慧型和力量。
總之，弘揚雷鋒精神，就要像雷鋒那樣自覺堅持知行統
一、言行一致的道德修養原則，從自身做起，從現在做起，從平凡的小事做起，腳踏實地、勤勤懇懇、持之以恆、一步乙個腳印地為祖國和人民做好每一件有意義的事情，使雷鋒精神的時代文明之花，在學校、在全社會開放得更加普遍，更加美麗。
我們當代大學生即將踏入社會的大門。在我們廣大大學生中深入持久地開展學雷鋒活動，具有十分重要的意義。我們要深入總結學習雷鋒活動和實施青年志願者行動的經驗，全面推進志願服務的隊伍建設、組織建設、專案建設和機制建設，推動青年志願者行動再上新台階，引導廣大青年在學習雷鋒、志願服務的實踐中鍛鍊成長。
我們深知，學雷鋒的活動可以結束，但學雷鋒的行動不能停止，
雷鋒精神不能丟。我們班會在今後的學習、生活中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，讓人人爭作雷鋒精神的傳播者的思想深入每乙個學生
的心靈。這是我們奮鬥的目標，也是我們前進的動力之源。
學習雷鋒精神主題班會
a 當今社會，有的學生缺乏一種互助意識和奉獻精神。不少學生疑問 現在都什麼年代了，還學雷鋒精神，是不是過時了？還有的學生只知道老師教育他們要學雷鋒，但是為什麼要學雷鋒並不是很明白。b 通過這次班隊會，引導大家明白 雷鋒精神永遠不會過時。雷鋒精神的內涵在於奉獻，而奉獻正是美的真諦，從而在切實感受身邊好...
「學習雷鋒精神」主題班會記錄
主題班會記錄 主題時間班級 學習雷鋒精神 2014年3月7日 五年級地點班主任 紅安小學餘開國 活動目的 通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務的一生，從而激發學生自覺地向雷鋒叔叔學習。一 教師簡介雷鋒生平 雷鋒叔叔出生在乙個貧苦的農民家庭裡，7歲就失去了父母，成了...
弘揚雷鋒精神主題班會
學習雷鋒精神，建立和諧班級 主題活動方案設計 一 活動目的 針對本班學生多為家中的 小皇帝或小公主 平時表現較為自私，缺乏互助意識與奉獻精神，擬通過本次主題班會課活動設計，引導學生明白 雷鋒精神的內涵在於奉獻，使學生切實感受身邊的好人好事，激發奉獻的情感，學會關心與幫助周圍的人，共同創造生活中的美。...