大眾健美操教學反思

教學過程中對一些天性活潑，忍耐性較差，協調性不好又內向的學生的觀念轉變很重要。首先，要在**上下工夫，選擇一些活潑歡快節奏清晰明朗的**做動作，這樣可以豐富學生的情感，發展學生的想像力，增強學生的自信心，自豪感，提高學生的注意力，培養學生的協調性及友好合作品質；其次，要在動作設計上下功夫，要簡單規範但要夠新鮮吸引人，學生雖然身體條件不一樣，但是每個學生都渴望自己的動作更優美，這樣就要對學生進行因材施教；最後，要在學生之間下功夫，讓學生進行相互比較，誰的動作漂亮，誰的意志力堅強，每個學生都會在相互之間進行比賽，從而在美妙的**中快樂的學習。

第五、從大眾健美操教學內容的延伸出發，學生喜歡上了大眾健美操這項體育運動，我們學習了大眾健美操的一級、二級動作，並作為課間操推廣開來，讓健美操運動進入課堂，進入課間，成為平泉二中的一道亮麗的風景線。

最終，能夠使同學們熱愛健美操運動，能夠全身心投入到健美操運動中來，與此同時作為一名體育教師也更加熱愛自己的本職工作。