走進華廣之學生手冊趣味知識競賽活動
總結主辦單位：11級會計
三、四班
活動時間：2023年6月16日
為提高我院學生綜合素質，培養學生嚴於律己的意識，進一步加強我校學生安全教育和管理工作，營造和諧禮讓的校園環境，豐富校園文化生活，同時根據我院2013學年學風建設實施方案的精神與要求，營造良好的學習氛圍，提高人才培養質量，構建我院學風建設的長效機制，使全體學生，在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和熟知校規校紀，我們班聯合會計三班舉行了主題為「律己樹人，比學趕超」的學生手冊知識競賽。
這次競賽的題目涉及的內容包含大學生日常行為準則、校史、校紀等，把生活中容易被忽視的細節總是提公升到大家廣為注意的高度，並以趣味競賽的方式豐富了廣大學生對學校管理制度的熟悉，提高了學生的安全防範意識，為進一步加強我校學生安全教育和管理工作打下了堅實基礎，為建立和諧校園營造了良好的氛圍。 此次活動總體上是成功的，其中也出現了一些問題，以下是此次活動的工作總結：
活動前期籌備工作總結：
在出題的時候，即使出題小組已經把學生手冊閱讀了幾次，還是覺得力不從心，不知道題目的難易程度如何掌握，不清楚應該以何種形式，既可以是同學們感到其中的樂趣，有易於記得相關的大學生日常行為準則，校規，綜合測評相關規定，等等。
在製作幻燈片的過程中，由於要輸入大量的題目，就會比較容易出現題目重複輸入的情況，導致後期幻燈片的校對工作相對增加了很多很多。在設定超連結的時候，由於設定的操作相當的多，導致後期試驗幻燈片的時候分清每乙個圖案所附有的超連結是什麼，導致主持人的工作量相對增加了很多很多。
在班內通知和宣傳的時候，由於知識競賽的環節和規則比較多，大部分同學們對下達的通知表示不理解，導致活動進行的時候，仍要花大量的時間去說明活動的規則。也由於最近學院舉行的活動很多很多，也和很多的節假日有時間衝突，導致活動舉行的時間和地點一改再改，導致同學們的積極性大大降低了。
優點總結：
班主任對本次競賽非常的重視，給予了很大的幫助；
各班幹都十分努力的工作，按時完成比較大的任務，並且各班幹之間可以很協調的配合；
在知識競賽開始前乙個小時，對最後乙個環節相應地進行了改進，比如減少第一環節的題量而增加第三環的題量和增加動作題的動作難度，以求比賽更加精彩和多元化，最大限度的增加同學們的積極性；
缺點總結：
在給班上個同學通知的時候，沒有開班會詳細的跟同學們介紹活動的細節和相關規則，造成通知和傳達上不到位。
和參賽隊伍少了一些必要地溝通，一些資訊沒有及時的傳達，沒有很全面的統計了各參賽隊伍的隊員名單，導致在比賽的過程中，不能做到很好的統計分數。
沒有做好相應的意外預防準備，當幻燈片的**的時候，突然間無法**，就感覺非常急亂。
部分工作人員有遲到現象，導致獎品的購買出現了突發狀況，是知識競賽無法準時開始，導致同學們情緒底下，大大降低了積極性。
針對上訴工作中的不足和長處，我們經過總結，覺得在今後工作中：
應該進一步加強宣傳工作。在舉行活動之前，盡可能的召開班會，詳細的跟同學們說清楚活動的目的、意義、和相關的細節等等。
由於班裡是第一次舉辦《大學生手冊知識競賽試題》，所以在題目的編制過程中感到比較困難，經過了這一次的總結和改善，儲存下來以備下一次活動參考借鑑。
增加工作人員和活動前的準備時間，保證充分的準備，保證活動可以準時順利的舉行。
在現場應該成立乙個機動組，可以不急不忙的處理突發事件。
規範考評，請假制度。
雖然存在這些小小瑕疵，但這並不能影響集體的激情。而且通過此次活動大大提高了我們班同學學習《學生手冊》的積極性，激發了大家對學習《學生手冊》知識的興趣，也提高了同學們對學習《學生手冊》的認識。同學們通過此次活動對學生手冊的內容也是更加的了解，增強了班級的校規校級建設，更加持久的影響著我們這個團結的集體。
總的說來，此次活動舉辦的成功圓滿。我相信在我們集體的不懈努力之下，同學們學習《學生手冊》的興趣只會越來越濃。也相信，經過了這一次的相處，同學們之間的感情又有了更深一步的促進，班級也會越辦越好的。
教風學風建設總結
加強教風和學風建設提公升教學和人才培養質量 良好的教風 學風建設是提公升高校辦學質量和核心競爭力的重要內容，是衡量教師職業道德 教學水平及學生綜合能力素質的重要指標。為促進我係教風 學風建設，營造健康的育人環境，一年來，系務會成員各司其職，全面落實工作責任制，努力解決了教風 學風中存在的突出問題，取...
教風學風活動策劃書
走進華廣之學生手冊趣味知識競賽策劃 書主辦單位 11級會計 三 四班 活動時間 2013年6月16日 一活動目的 學生手冊知識競賽主要是讓同學們熟悉並了解學院的規章制度，提高同學們的自覺性和紀律性，更快地融入學院的學習生活，為學院創造乙個良好的學習環境和學習風氣。二活動主題 律己樹人，比學趕超 三主...
校風教風學風建設工作總結
根據縣教育局 關於開展整頓校風校紀 努力建設優良校風 的工作部署，從學期初開始，我校積極開展校風校紀大整頓。在整頓活動中，校長親抓，領導班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作責任制，抓重點，以點帶面，切實解決校風校紀存在的突出問題，通過這次校風校紀大整頓，嚴肅校規校紀，堅決杜絕歪風邪氣和不良現象在...