為了促進新教師專業成長，發揮交流教師的示範和輻射作用，增進教師間的業務交流，加強教師間的相互學習，提高學校師資的整體水平，提高教學質量，本學切實做好交流教師結對互補活動，具體方案如下：
一、結對目標：
充分發揮交流教師專業特長，引進他們先進的教育教學理念，注入對口學校高效、新穎的管理優勢，促進雙方學校教師相互借鑑，共同提高，達到雙方資源最大整合。
二、教師「結對幫扶」活動的基本內容：
「結對幫扶」活動的主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規課、研究課、輔導、校本研修以及課改和教學研究等工作。
三、結對物件：
趙瑩—劉昂楊帆韓永鋒—王改雲王霞
呂紅菊—張栓成田高峰白亞琴—田忠鋒張翠芳
四、結對幫扶教師職責：
1、幫扶教師：
做到「三帶」：帶師魂──敬業愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能；帶師德──教書育人，為人師表。
2、受幫扶教師：
做到「三學」：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念；學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功；學為人──遵紀守法，誠實正直。
五、具體要求：
1、幫扶教師：
（1）全面關心受幫扶教師的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯絡，了解受幫扶教師的日常工作情況，指導其及時調整工作目標和工作方法。
（2）向受幫扶教師介紹教學經驗，提供教學資訊，推薦學習書刊，使受幫扶教師樹立正確的教育思想和現代的教育理念。
（3）精心指導受幫扶教師備好課，認真查閱教案，給予悉心指導並簽注指導意見。每學期重點審閱6節備課教案。
（4）每月聽受幫扶教師的課不少於兩節並認真記錄，按照一節好課的評價標準評課，評議優缺點，寫出指導意見，學期末上交備查。
（5）每學期指導受幫扶教師上一節組內或校級公開課或匯報課。
（6）每學期指導受幫扶教師寫出一篇高質量的**或指導完成乙個課件的製作。
（7）每學期末對受幫扶教師作出一次書面綜合評價。
2、受幫扶教師：
（1）在幫扶教師的指導下，對自身的教學情況和業務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。
（2）每學期在幫扶教師的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計畫，並在開學第三週交教務處。
（3）認真備課，主動求教，各種交流活動每學期不少於6次，並做好記錄。
（4）主動聽幫扶教師的課，每學期不少於5節，聽課要認真記錄，並寫出體會。學期結束記錄上交備查。
（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少於1次，虛心聽取意見並寫好教後記。
（6）經常找幫扶教師匯報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。
（7）平時加強學習並注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。
2023年9月5日
小學教師結對幫扶活動總結
學生結對。yy小學和wt中心小學兩個學校都各具優勢，各有學習借鑑之處，特別是學生的學習優勢方面都各有所長。如，yy小學雖是一所新校，但在城區具有較好的 體育美術等教學方面的資源，特別是學校今學期開展院團建設以來，取得了優異的成績 4 5月全區百靈藝術節比賽活動中，學生參與的6個節目全部獲得一等獎，振...
小學教師結對幫扶計畫
寧郭小學 學校為優化師資隊伍，充分發揮骨幹教師的傳 幫 帶作用，促進學校教師快速 健康成長，打造教師交流平台,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業務能力，盡快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效 持續 健康發展，實行新老教師互幫互學 互相幫扶的方法，確定了以熟帶生 以優促新 互學共進的幫...
2019上學年陳埜小學師生結對幫扶活動實施方案
3 問計問策 徵集家長對我校教育發展改革，學校各方面工作的意見建議，準確了解家長所思，所憂，所盼，破解難題，同時向家長推介惠民政策，引導社會關心支援和理解教育。通過實踐活動，各教師要撰寫調研報告，積極為我校教育事業發展建言獻策。三 方法步驟 1 確定幫扶物件。9月15日至9月20日是確定幫扶物件階段...