德育事蹟材料
我叫張樹力，畢業於2023年，我從事班主任工作至今已有十年了，可以說具有豐富的班級管理經驗。本學期因為工作變動我接手了現教的班級。這是乙個存在著許多問題，急需改頭換面的集體，學習成績、紀律、習慣的培養、班幹隊伍的建立等等問題一下子擺到我的面前。
家中孩子小，教學任務重，如何才能事倍功半在短時間內徹底改變班級面貌？我首先樹立了乙個信念：做個富有愛心的教師。
我愛學生，善於走進學生的情感世界，把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。以尊重和信賴為前提，做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生如沐春風般的愛。
在批評學生的時候運用「退三進一」的方法，先表揚他的三個優點，再做批評，作為班主任應該善於捕捉每乙個學生身上的閃光點，雖然可能只是乙個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心裡頭的大金礦。這樣，我的威信很快就樹立起來。班級管理中我堅持"乙個標準"，調動"兩個積極性"，依靠"三個方面"的力量，發揮"四套班子"的作用。
使學生受到嚴格的行為規範的約束，又能在寬鬆自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長。堅持"乙個標準"，即是這些年來，我對好學生和後進生的錯誤和缺點一視同仁，贏得學生的尊敬和信任。調動"兩個積極性"。
1、尊重每個學生，深入到學生中去，與他們一起交談、活動，與他們無拘無束地相處。2、發動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發言權，都有展現自己才能的機會。每次班級活動都採用徵稿的形式，發動全班同學獻計獻策，大家共同制定和執行。
學生幹起來熱情高，幹勁大，成效好。3、要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的乙份力量。4、在各項中不冷落每乙個人。
凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。調動"三個方面"的力量，即是充分調動和運用學校、家庭和社會三個方面力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。經常與家長聯絡，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支援班級工作。
每次主題班會，每次大型活動都要求班委全部亮相並輪流登台，使每個人都能策劃活動、主持活動、鍛鍊和培養學生的才幹，把班級各項活動開展得形式多樣。對兩套班子既嚴格要求大膽壓擔子，在工作細節上給予具體的幫助和指導。我深感乙個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供乙個良好習慣養成的環境氛圍。
於是我通過抓一般學習習慣與特殊學習習慣的養成，使我班的班風班貌得了整體發展。再配合開展一系列「代幣制」的競賽活動，大大激勵每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合，都想為集體爭光。
雖然我擔當班主任的時間很長，但每一屆學生的變化都是翻天覆地的：學習成績都有很大的提高，優秀率、及格率均公升高；紀律進步大，課任老師不約而同反映喜歡上我們班的課；學生的能力也得到了發展，在運動會、廣播操，知識競賽等比賽中取得較優異成績。這一切讓我感到欣慰，我十年的付出得到了豐厚的回報。
我有信心，在我的努力下，我的班級今後將會捷報頻傳，更加出色。
優秀班主任事蹟材料
申報宿城區優秀班主任 事蹟材料 朱老師 男，大專學歷，小學數學高階教師，現為鄭樓中心小學數學骨幹教師。從教三十年來，一直擔任班主任工作，三十年如一日。實踐所悟 班主任是班級學生成長道路上最重要的引導人。為了學生的健康成長，我全身心地投入班級管理 為了學生的健康成長，我細心關注班級每位學生行為。去年九...
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四 用耐心哺育每一棵幼苗，用愛心托起明天的希望。平時，我更加關注那些單親家庭的孩子們，經常與他們談心，了解他們在生活和學習上的困難及時給予幫助，用特殊的關愛和悉心的照顧撫慰他們幼小的心靈，讓他們感受到集體的溫暖，在幼小的心靈裡漾起溫暖的漣漪 五 科學的方法是做好班主任工作的關鍵。在幹班主任工作以來，...
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心繫學生做學生的良師益友 河西學院優秀班主任高慧娟典型事蹟材料 她被河西學院聘為2012 2015年 祁連青年骨幹教師 被評為河西學院2012年 優秀班主任 是2011和2012年河西學院 暑期社會實踐優秀指導老師 她和每一位同學傾心交流，經常走進宿舍了解學生的基本情況，引導大一新生順利度過適應期，...