濱海縣第二實驗小學
2011～2012學年度春學期政教處工作總結
一學期來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，以「養成良好習慣、加強安全教育」為重點，進一步完善常規管理，以開展「清明·我們的節日」、「學雷鋒」等活動為有效載體，促進不同層次學生良好思想品德，健康人格和良好個性心理品質的養成，增強德育工作的針對性、實效性、主動性和創新性，提高管理水平。具體做法、取得的成績如下：
一、具體做法：
1.召開班主任會議，組織班主任進行工作經驗交流；組織兒幹培訓，強化具體職責。
2.堅持中午放學後在校門口督查路隊。
3.開展「創先爭優」活動，深入學習《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，定期召開班主任工作經驗交流會、座談會，鼓勵黨員發揮帶頭作用，提高德育管理水平。
4.大力加強學生管理，努力實現學生管理科學化、系統化，建立常規週報制度。
5.貫徹實施《小學生守則》《中小學生日常行為規範》，狠抓學生的常規管理，加大對路隊、衛生的督查力度，強化學生養成教育。
6.加強主題班隊會、法制、安全、衛生和心理健康教育，促進學生全面健康成長。
7.利用教師節、國慶節、中秋節等節日對學生進行德育教育。
8.加強德育課題研究，提高班主任的管理水平，探求新方法，尋找新途徑。本學期新申報兩個德育課題。
9.開展「習慣養成教育推進月」、「『四立』德育伴我行」等活動：故事會、演唱、演講、主題班隊會、讀書徵文、徵圖、校園**發帖等形式。
10.加強基礎教育，培養文明學生。深化愛國主義教育。狠抓養成教育。強化安全衛生工作。開展心理健康教育。加強法制教育。
11.寒假社會實踐活動總結。
二、取得成績：
1．「四立」德育伴我行活動獲縣組織獎。
2.德育文章頻頻發表和獲獎。
吳巍巍老師的德育**《新課標下小學德育教師的角色轉換》發表於《中外教育月刊》。
盧山老師的德育**《德育滲透的主陣地——數學課堂》分別發表於《中小學教育》、《素質教育新探》。
3.江園園、鬱蓉等多位老師在省「杏壇杯」徵文比賽中獲
一、二等獎。
4.參加縣中小學寒假社會實踐活動，學校獲優秀組織獎。另外學生的作品也有多人次獲獎：
5. 獲得縣教育局表彰的三好學生、優秀學幹、先進集體。
三好學生：
一（6）班戴悅偲、周泓辛、二（6）班徐卓皓、孟筱涵、三（3）班潘靜玲、三（6）班王辭傑、四（2）班徐帆、四（5）班徐兆成、四（7）班李佳懌、五（1）班錢新紀、五（2）班張文軒、五（4）班劉夢琪、五（5）班劉婧雯、六（1）班黃心怡、六（2）班張勝偉、六（3）班李曼。
優秀學幹：
五（3）班李潔、五（6）班呂聰、六（2）班祁鈺涵、六（4）班宋佳慧、六（5）班吳沛。
先進集體：
田紅、祝長翠任教的一（6）班，吳巍巍、江園園任教的三（5）班，李曉東、秦昌龍任教的四（3）班，康金育、朱春華任教的五（5）班，王兆素、林廣蘭任教的六（5）班。
三、表揚：
劉權、王明亞、吳巍巍、劉海霞、王愛華、李海蛟等老師能堅持準時到操場值日，確保學生課間有序活動；祁廣春、曾亞萍、沈學婷、封晶晶、劉娟、陳曉煦、於春玲等低年級班主任老師能夠任勞任怨、經常親自帶領學生打掃衛生；鬱蓉、鄒蘭英、於金艷、吳素紅、李曉東、王華、張素紅等班主任老師注重對學生進行安全教育，堅持每天開好晨會，讓學生在安全中度過每一天；周棟樑、劉海飛、劉海雷、陳宣紅、施林、楊萍萍等老師注重學生的習慣養成教育，他們通過開設主題班隊會、走進社群等活動，讓學生在實踐中養成良好習慣。夏德亮、王娟、李妮、洪青霞等輔導員老師，雖然年齡偏大，但對於班級的工作也能盡心盡責，他們默默無聞、無私奉獻的身影，令我們動容。
一學期來，班級管理有條不紊，常規工作在年級前列的班主任有：祁廣春、田紅、張麗麗、王愛華、吳巍巍、劉海霞、王長海、王華、郭麗亞、劉海雷、康金育、王兆素、陳宣紅等。
總之一學期來，我們做了一些紮實有效的工作，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今後的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇於創新，為學校的跨越發展做出積極貢獻。
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南海區謝邊南橋學校2010春學期 政教處工作總結 本學期來政教處在上級教育主管部門的正確決策和領導下，在學校校長辦的統一部署和安排下，我處繼續本著 以德育人 的宗旨，結合學校和學生的實際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實效。一學期來，各方面工作井井有條，成效顯著，具體總結如下 一 深入開展愛...
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3 發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生幹部的骨幹作用。德育工作離不開德育的主體 學生 自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生幹部隊伍建設，學校以學生會幹部為骨幹 班級以班幹部為骨幹，引導他們主動參與學校 班級的日常事務管理。文明監督 衛生檢查監督 協助文...