2010—2011下期政教處工作總結
本學期政教處根據學校工作計畫，以《中學生日常行為規範》為基礎，在全體師生的共同努力下，各項工作順利開展，基本實現建設和諧校園、規範常規管理、維護校園安寧的目標。
一、德育工作
1、加強師德建設，落實班風班紀評比，提高德育工作實效。
班主任是班級的領導者、組織者和管理者，在全面推進素質教育的程序中，班主任始終是一支重要的骨幹力量。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。因此，我們認真抓好師德建設，努力提高教師的政治素質和師德修養。
樹立「學高為師，德高為范」的師德形象，為學生的健康成長創造良好的育人環境。
2、構建教育網路，完善德育體系。
德育工作離不開社會、家庭的配合；離不開開展德育工作的骨幹力量以及學校管理人員的協作。為此學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網路，為進一步提高德育工作實效性，加強家校教育互動，拓展育人渠道，增進教師與家長的溝通。
3．發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生幹部的骨幹作用。
德育工作離不開德育的主體（學生）自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生幹部隊伍建設，學校以學生會幹部為骨幹、班級以班幹部為骨幹，引導他們主動參與學校、班級的日常事務管理。
二、強化行為規範改變學生精神面貌
1、重視德育契機
（1）堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基地。
（2）結合時令節日，利用班會有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育於活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。
2、重視安全教育
當前，安全工作在學校工作中的地位日顯突出。在新的形勢下，我校堅持「安全重於泰山，人人高度重視，事事認真落實」的理念，採取了行之有效的一系列措施。
（1）完善安全制度，簽訂責任書。每期開學初，學校政教處都會進一步強化《班級安全管理條例》、《門衛職責》、《安全崗教師責任》等制度，並將制度翻印成冊，教師人手乙份，班班張貼上牆。同時，學校還與家長及學生、班主任、科任教師、後勤職工、保衛人員、門衛人員等層層簽訂安全責任書，重點落實了食堂飲食安全責任和走讀生的家長接送責任制，使學校安全工作管理有章可循，責任明確。
（2）運用各種形式增強師生安全意識。 學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到逢會必講，使安全工作形成了「人人有責，齊抓共管」的局面。為切實消除校園安全事故的發生，校政教處以規範學生日常行為規範為基礎，積極開展安全教育工作，防止學生發生意外傷害事故，如：
**安全教育專題片、嚴禁學生燃放煙花爆竹、嚴禁學生私自游泳、嚴禁學生吸菸等行為。引導學生養成良好的行為習慣。
（3）堅持門衛負責制。
3、重視規範教育
一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育，繼續開展養成教育活動。政教處不定期組織有關檢查活動，注重學生的儀容儀表檢查、力求使學生自覺養成良好的文明禮儀習慣，在活動中引導學生自我提高衛生意識，在求知的過程中啟迪學生愛學習、會學習、會總結，進一步提高學生的自我管理能力。
三、存在的問題
1、對學生常規管理恆常性還需要進一步落實、強化。
2、德育研究力度不夠。
3 對班主任考核需更加細化和量化。
乙個學期的工作結束了，在以後的工作還需我們將不斷的摸索、**，學習他人先進的管理方法，為我校的政教工作再上乙個台階而繼續努力。
劉振屯一中政教處
2011.6.25
2010—2011下期
政教處工作總結
劉振屯一中
2023年6月25日
2023年春政教處工作總結
3 發揮學生作為教育主體的地位，發掘學生幹部的骨幹作用。德育工作離不開德育的主體 學生 自覺參與到德育過程中來。在學校的常規管理過程中，充分調動學生的工作積極性，加強學生幹部隊伍建設，學校以學生會幹部為骨幹 班級以班幹部為骨幹，引導他們主動參與學校 班級的日常事務管理。文明監督 衛生檢查監督 協助文...
2019春政教處工作總結
濱海縣第二實驗小學 2011 2012學年度春學期政教處工作總結 一學期來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，以 養成良好習慣 加強安全教育 為重點，進一步完善常規管理，以開展 清明 我們的節日 學雷鋒 等活動為有效載...
2023年春學期政教處工作總結
山丹二中 本學期政教處以科學發展 和諧發展為指導，創新德育工作方式，紮實抓好學生德育和常規管理工作，緊緊圍繞 六個 結合開展學生工作 與班主任工作緊密結合，增強班主任工作的主動性和實效性 與團支部緊密結合，充分發揮學管會工作組織優勢 與教學工作緊密結合，努力提高學生的綜合素質 與校園文化建設緊密結合...