2023年上學期政教處總結
成績（一）以班級管理為突破口，加大量化考核力度，進一步落實學生養成教育的檢查與督促。
1、抓好班級常規管理
開學初，針對我校的實際情況，及時修改和制定了《臨沂第三十一中學班級量化考核細則》，並做到天天有考評，周周有公布，月月有小結，並把這些記錄在「班主任工作檔案」中，作為期末的評優、樹模的依據。如評好「三優」既「優秀班級體」、「紀律流動紅旗」和「衛生流動紅旗」。
2、在學校領導的大力支援下，加強班主任培訓與學習
班主任的管理水平制約著學生的管理水平。五月份召開了一次校內班主任工作交流會，六月初派六人參加了國家第二次班主任高階培訓班的學習，回來後都做了專題匯報，提高了班主任的教育理念和管理水平。
（二）、加強陽光體育運動開展
1、加強、規範了大課間活動
根據我校體育活動場地狹窄、基礎薄弱的現狀，因地制宜設計了大課間活動的場地。採取了學校買一些，學生帶一些的方式有效地解決了我校體育活動器械不足的現狀。針對我校現狀，採用「兵教兵」策略，親自帶領學生學習了「讓中國人紅起來」啦啦韻律操，使我校有了自己的校本操。
通過外出學習，自己鑽研，制定了我校的大課間活動的程式，利用廣播系統，親自不厭其煩的訓練，使我校的大課間活動整齊、規範，並且有了自己的特色，在開發區教育局舉行的大課間活動中取得了第三名的好成績。
2、四月份成功舉行了校運動會；參加了區運動會，與去年比較有了很大的進步（在比賽專案不變的情況下，去年我校得了112分，今年得了224分）。
3、開展了豐富多彩的體育活動
四月份組織了佇列隊形比賽、廣播體操比賽，五月組織了「讓中國人紅起來」啦啦韻律操比賽，籃球比賽。同時成立了桌球、籃球、跳繩、田徑運動隊等興趣小組，利用課外活動、晨讀等時間開展了豐富多彩的體育活動。
（三）、重視學生心理健康教育。
在學校的大力支援下，建立了比較完善的個體心理諮詢室、團體心理諮詢室，並開展了多次心理諮詢活動。初中學生正處於青春前期，身體和心理都需要健康地成長；我校高度重視這一客觀問題，除加大生理衛生課及政治課教育之外，我校心理諮詢室分別對男生和女生組織開展了「青春如歌」的專題講座活動；並使學校教育和家庭教育、社會教育相結合，對他（她）們曉之以理、動之以情，讓他（她）們正確認識到這一特殊時期，激勵學生要把充沛的精力用到學知識、長才幹上去。同時要求學生在青春期要立下大志，抓緊時間，努力學習，增強力魄，為一生的發展奠定良好的基礎。
對九年級畢業班開展了畢業前集體心理諮詢活動，揭開了學生的心扉，輕裝上陣，未取得優秀的中考成績的打下良好的基礎。
（四）完善德育管理體制，加強學生自主管理
1、強化學校德育工作扁平管理模式，加強年級組、班級的德育教育職能和目標管理，加強學生自我管理能力，逐步形成我校的「兩自」（自主學習、自我教育）德育特色；增強政教處對年級處、班級工作的指導、服務、檢查反饋的職能。
2、學生會是學生自我管理組織。本學期，不斷完善學生會建設，及時指導學生會的工作，使之在大課間活動、衛生、自行車管理、學生紀律等工作中發揮了很大的作用。逐步完善學生會---政教處---班級的監督機制，理順資訊反饋機制。
3、加強對違紀學生的管理，促使違紀學生自我進步
加強了後進生轉化工作。對於違紀學生，政教處的工作人員進行經常談心，建立差生談話記錄，並要求違紀學生每週或每月乙份思想匯報。並與這些學生及時溝通、交流，讓他們自我進步。
配合班主任做好問題生的思想工作。及時了解特殊學生的情況，杜絕了惡性事件的發生，防患於未然。
4、實現學校、家庭、社會教育三位一體的大德育格局，完善家長學校，建立家長委員會
加強家校聯絡，形成整體合力，我們堅持以學校教育為主體、以家庭教育為基礎、以社會教育為依託，積極開展「三結合」教育活動。本學期各年級召開了二次家長會，加強了家長與學校的聯絡。
（五）主動協調配合安全辦、團委，做好學校的安全宣傳等工作。
（六）順利完成各項迎檢工作
在各處室的大力配合與支援下，完成了56個建立國家衛生城市檔案，101個建立國家文明城市檔案。
二、工作中的不足之處
雖然說一學期來政教工作在有條不紊的進行，但學校的政教工作永遠沒有滿足的時候，沒有最好，只要更好。以下問題在以後工作要不斷開拓進去，去不斷完善加強。
1．有些政教處的期初計畫沒有按時完成，應付的事務沖淡了常規工作。
2．對學生的教育處於被動的狀態，再加上現在的學生思想較活躍，一些違紀的現象時有發生。
3．對班主任的工作考核有待創新，要充分調動班主任的工作積極性。
4．學生行為規範的養成沒有形成氛圍，教育學生有時只能停留在簡單的說教上。
5．班級考評結果對班主任的激勵作用不強，相繼出現各科室的工作難以得到落實。
三、今後政教工作的努力方向
1．對學生各種安全教育長抓不懈，特別是自我安全防範和自救意識的教育。
2．加大心理健康教育的力度，對心理有問題的學生要耐心輔導，防止心理障礙造成損害。
3．加大班主任培訓的力度，定期的召開班主任經驗交流會，研究討論學生的思想發展變化過程，研究**新的教育方法，互相學習共同進步。
4．針對初中學生心理、生理等特點，計畫開展青春期教育活動。
5、在學校扁平管理的模式下，繼續探索班級考評辦法。
6、研究體育教師的管理策略，提高體育教師的工作積極性。
2011.7.9
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