一年以來我校始終把提高教育教學質量作為學校的核心工作，重視培養學生的創新能力和實踐能力，主要以課堂教學改革為中心，狠抓教育思想的更新與教學科研的探索；通過在不斷的教學實踐中討論，**解決所遇到的問題，使學校的教科研工作逐步日常化、科學化、規範化。教師群體的專業化水平也有了明顯提高。現將本學期教研工作總結如下：
一、緊抓教育教學
1、每天對教師教案的撰寫與作業批改進行督查，發現問題得以及時解決。
2、每位值周教師在做完廣播操後都能有針對性的提出學生在一天中的存在的問題，並進行及時糾正。情節嚴重者全校通報，並及時與家長溝通。杜絕了違反校紀班規的現象。
3、充分發揮少先隊幹部的作用，採用班級輪流制做好每一天的考勤星、穿戴星、衛生星的督查工作。值周教師教師彙總後把每天發現的問題及時進行詳細的記錄，作為一周的五星評比依據，從而逐步培養了每乙個學生的良好習慣養成。
4、重視學生的全面發展，隨時關注的學生思想動態，全校定期召開一次家長會，及時與家長溝通學生在校的情況，同時也收集學生在家的具體表現，針對不同學生的表現採用不同的教育方式，有效的促使學生朝著優秀少先隊員的方向發展。特別是畢業班的學生，到了下學期，學習時間緊，任務重，思想壓力較大，針對這一情況，校領導再次召開了家長會。向家長們闡述了學生在校的表現，希望家長們多關心孩子的生活，學習的同時做好思想工作，以確保學生能在沒有過多壓力的前提下完成小學階段的最後學業。
會上得到了家長們的大力支援。
二、實效性的開展教研活動
1、我校重視課例研討的實效性，通過聽推門課、教師相互聽評課、教研組為單位的形式，認真開展摩課活動提倡開展小課題研究活動，年輕骨幹教師積極參與校、鄉組織的課堂教學大賽，和耀梅榮獲綜合組第一名，邱梅榮獲理科組第一名，和桂秋榮獲文科組第三名的好成績，為學校爭得了榮譽，起到了較好的當頭作用。使教研探索有新的突破。
2. 在校長的領導下，我校把提高教育教學質量作為工作的核心，關注課堂，指導和研究課堂教學改革，關注學校、師生的發展。除了不定時進行集體備課，聽課外，每位教師都能根據學校、學生實情，有針對性的提出自己在日常教育、教學過程中遇到的難題，對於一些普遍存在有無法在短時間裡徹底杜絕的問題，就組織全體教師討論，並確立成乙個研究小課題，研究週期為兩個月。
重點突出在「有效」上下功夫，通過課題研究切實解決我們教學中遇到的乙個個難題。
三、校園文化建設
本學期，我校充分利用黑板報來營造具有濃郁的特色校園文化，讓全校學生置身於乙個畫的海洋、詩的世界。給學生以美的薰陶。每週將學生的優秀作品開登在黑板報上，在讓學生才華得以展示的同時深切的體驗成就感及自豪感。
同心完小
2023年7月
2019學年度下學期教研工作總結
民族小學黃豔萍 21世紀是乙個競爭 開放的時代，在這樣乙個社會中，科研興校 科研興教已經成為人們的共識。在小學教育科研，不僅有助於改進小學教育實踐，而且還能推進教育科研的理論建設，提高教師科學素質和科研能力。教育科研由三個基本要素組成 客觀事實 科學理論和方法技術，它發揮著解釋 和控制的功能，以發現...
2019學年度下學期
七年級英語期中試卷分析 一 試題總體評價 1.試題覆蓋面廣，對知識的考查全面，難度較大，教材大綱的重點 難點不是很突出。2.試題比較接近教材和課程標準，注重對基礎知識和基本技能的考察，基礎題 能力題 難題的比例較合理。3 試卷結構 題型設定 分值分配以及答題要求與中考接軌，力求合理 規範 科學，試題...
學年度下學期教研工作計畫
碾子山區第四小學校 一 指導思想 我校以學校工作計畫為指導，立足我校教育發展的實際，以 碾子山區教育局2016年工作計畫要點 為指引，以 2016年碾子山區教育重點工作考核細則 為參考，以進修學校 2015 2016學年度下學期各部工作計畫 為抓手，以提高質量為中心，突出更新教育理念 提高課堂效率兩...