櫻花園小學2012學年第二學期《體育與健身》學科考核方案學生體育成績的考核是教學評價的主要方面，它既是檢驗和鑑定學生接受教學效果的方法，又是鼓勵學生努力實現教學目標的手段，更是教師改進教學方法的重要依據。
一、 考核專案
（一） 考核專案包括體能類、技能類、自我健身能力（二） 上海市小學體育與健身學科考核專案
二、 評價標準詳見
1、 《上海市小學體育與健身學科體能考核評價標準》
2、 《上海市小學體育與健身學科技能考核專案標準》
三、 體能、技能和自我健身能力所佔比
體能技能自我健身能力
（一）一、二年級： 603010%（二）三、
四、五年級： 553015%
四、《上海市小學體育與健身學科》總分評定分值優秀：86分以上
良好：76分——85分
合格：60分——75分
不合格（須努力）：59分以下
五、學習成績評定標準的實施建議
根據體育與健康課程學習成績評定的判定指標，可以將學習成績評定標準分為絕對性標準、相對性標準、個體差異標準。為了使學習成績評定能真正發揮促進學生學習的作用，更好地激發學生的興趣，實現體育的教育價值；體育學習成績評定標準教師應可根據學生的實際差異採用絕對性評價標準與個體差異標準相結合的方法進行評定。
體育組2013.6
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