2023年11月4日
根據學校工作計畫安排，我校於2023年11月19日，組織本學期教研活動。本次活動安排王右平老師一節語文課，***老師和尹強老師各一節數學課，通過觀摩，交流。達到預期目標。
由於上級領導比較重視校本教研活動的開展,對教研活動及早規劃,及早安排,為了促進教研和教學質量的提高,我校領導認真領會上級要求,及早安排和組織了本學期校本教研活動，在校領導精心組織和所有教師的積極參與下,本次教研活動比較圓滿的完成了,我在此把本次教研活動做乙個總結.
首先,領導重視,教師積極.在九月份才開學 ，校長韓老師就對本次教研活動的組織形式和活動內容作出了詳細的部署,體現了校領導的遠見卓識和對教研和教學的重視,在安排三位在公開課中授課的老師時,老師都有大局意識,沒有推脫和懈怠,而是下去精心準備教案和製作教學課件,各級的投身到活動中來,就是沒有安排工作到課的教師也主動給授課的老師出謀劃策,協助他們製作課件,這些都是本次活動得以成功舉行的首要因素..
在本次活動中，有幾個成功的地方值得關注，（1.）參與式合作學習走進課堂。（2）教學環節流暢，教學組織嚴謹。
（3）注意培養學生的學習方法。（4）體現新的課堂教學發展的潮流，參與合作**的課堂形式。
其次,課型多樣,各有側重. .一改教研只研必考科的常規,真正意義上落實了教研活動服務於教學活動的主旨思想,是乙個領導有務實精神的體現.
再次,毫無保留,一語道破.說到教研,事實上要能促進教師的發展,促進教學的提高,給每位老師提出一條道路才算是達到了目的,本次活動中各個參評教師都能把自己發現的不足毫無保留的和老師們進行交流**,體現了所有老師對教學活動的認真態度.也展現了老師們對教學活動的方式都有著各自不同層面的**.
看出一些老師對教研已經教學化了,肯定會促進教學質量的提高的.
以上是本次活動的幾個顯著特點,當然本次活動也有一些發現和思考.
首先是一節課中如何關注學困生的問題.就拿我的一堂課來說吧，就反映了對學困生過於忽視的問題，這也是乙個能否把一節課的知識，能力目標真正落到實處的問題，經過教師們的討論和我的反思，我覺得主要解決途徑有二：一是盡量把課的容量控制在能有時間顧及全體的範圍，也說是把課做小，然後在這一基礎上把課做細，在課之前把各個層面的學生所應達到的目標設計出來 。
二是在課中要就每乙個環節的重難點分階段的適時做一些小結以幫助學生梳理知識，真正在頭腦中構建出知識藍圖。
還有就是課中練習量的問題，我們要落實課中的知識目標，把知識轉化成能力，是離不開教師有指導的練習的，只有把一定數量的練習以不同形式安排到教學中去一一解決，這樣才能達到知識目標的落實，這就要求老師的講要適當控制，做到不可不講才講。
最後，教學中學生說帶動學生思考的問題.，學生怎樣真正參與到學習活動中。怎樣激發學生興趣等。
讓學生有更多更好的機會去展示自己的思路想法，把自己展現給別人，一方面在乙個個同學的表述中這些同學得到了鍛鍊，對於一些重要的知識這無疑是安排十幾位老師在講解，而學生和學生之間心理是平等的，是相互好強的這樣會有更多的學生站起來表達自己想法的。
總之，這次教研活動， 總的來說是成功的。 對每個老師來說都是乙個提高的機會，在活動中領導領重視，老師師們是有收穫的。
2011-11-9.
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