龍山小學「防震減災活動周」
工作總結
為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在**中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹《貴州省教育廳關於開展「5.12」全省防震減災宣傳教育周活動的通知》（安教管字〔2014〕15號）以及根據《安龍縣教育系統2023年「防震減災宣傳周活動周」方案》，於5月6日至12日開展以「認識**風險，掌握減災技能」為主題的「5.
12」防震減災宣傳周活動，並結合學校實際，制定切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構建「平安和諧校園」提供安全保障。現就活動情況總結如下：
一、成立領導小組，制定應急預案
1、「防震減災」工作領導小組成員：
組長：顏光龍（校長）
副組長：黃元滿（安全副校長）
成員：王德健、楊敏、黃雙、徐娟、詹仲琴、王武虎、楊豔及全體班主任
2、召開防震減災專題會議，制定「防震減災工作應急預案」，並及時組織全體教師認真學習，領會精神。
3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由教導處、德育處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。
二、「防震減災」主題教育活動內容：
1、大力宣傳
在學校醒目位置張貼「加強防震減災知識，提高抗震救災能力！」、「加強防震減災,關注生命安全」等宣傳標語。在學生、家長、教師中進行大力宣傳。
2、組織學生**防震減災錄影
學校組織師生**了《唐山大**》、《**揭秘》、等防震減災錄影，學生通過錄影資料一方面了解了**小知識、防震自救互救的小常識等，拓寬了知識面，激發了學科學、愛科學的興趣，另一方面看到了**給人類帶來的巨大災難，使學生歷史事實面前認識到防禦自然災害必要性和重要性，從小就樹立防災減災的意識。
3、班級召開「防震減災」主題班會
各班組織召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。
4、在全校進行「防震減災」專題講座
德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高廣大師生的防災減災意識。內容如下：
一是：不要急
破壞性**，從人感覺震動到建築物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內，千萬不要驚慌，應根據所處環境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房裡，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震後迅速撤離，以防餘震。
二是：人多先找藏身處
學校裡人多，如遇**，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待**過後再有序撤離。教師等現場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。
三是：遠離危險
如在街道上遇到**，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到**，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。
四是：被埋要儲存體力
如果震後不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要儲存體力，盡力尋找水和食物，創造生存條件，耐心等待救援。
這次講座不僅讓師生們了解了**的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發生**等緊急情況如何去應對。
5、開展全校性應急疏散演練
根據學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，並組織師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每乙個樓梯都有一位教師負責安全疏導。
當聽到防震預報緊急疏散鈴聲後，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜並盡快做到：拔掉電源，組織學生有順序地跑到室外的空地上，並且遠離電線。
在學校的精心安排下，全校師生僅用了1分鐘零5秒的時間就到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。
今後，我校將繼續開展校園防震減災宣傳活動，並把這項工作常規化，提高全校師生防震減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。
龍山小學安全辦
2023年5 月14 日
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