三月份工作總結
教師： 2014.4.1
三月份是教學上進入狀態的乙個月，無論是教學的班級人數，幼兒園開始上課等等，本月都正式開始了。三月份增加了港務幼兒園的班級，港務的孩子多數都畫的不錯，但是因為孩子人數多，所以很多時候很難顧及孩子的畫畫細節，比如，不能很好的找到適合的空白處新增一些配景，乙個不轉眼的時候，就有個別孩子會畫的有些小塗鴉，對於這樣的情況，準備在接下來的上課時，隨時根據孩子的情況，調換孩子的座位，盡量可以顧及到每個孩子的畫畫情況，對於能力差強人意的孩子可以多照顧。本月也新增了兩個柴橋的班級，總體都覺得孩子可以跟上。
並且畫面也可以完成的很成熟。但有個一年級的孩子學思維，因為之前什麼都沒學，爸爸媽媽又不在身邊，是奶奶帶著的，孩子喜歡畫畫所以報了名，但是孩子的畫畫的基本能力有點弱，手腕運作能力稍差，弧線也都非常難完成。所以準備在給其它孩子補課的時候順帶稍上她，多畫畫線條，提高一些基本的構型能力。
希望能有幫助。
三月主要還做了孩子的**溝通工作。算山幼兒園的家長，因為很多都是打工的，所以對孩子的要求並不是很高，他們覺得孩子現在的畫畫水平還是不錯的，回家也能畫一畫，只是回家畫的稍微簡單了點。其它本部班級的孩子都覺得孩子目前也沒有厭煩畫畫的情緒，還是喜歡畫畫的。
下月的教學計畫：一：準備收集幾幅本部班級孩子的作品，在走廊或者教室裡做乙個展示。
二：帶孩子參與學校的風箏繪畫比賽，也是戶外課的其中一種形式。
教師課內比教學小結
錘煉教學功底，促進專業成長 新學期伊始，為深化基礎教育課程改革，進一步更新廣大教師的教學理念,規範教學行為，優化教學過程，搭建教師展示自我 互相學習 共同提高的比武平台，促進教師刻苦鑽研教學業務，努力創新教學方式，促進教師專業成長，楊市小學經過充分的宣傳籌備，全面開展省教育廳 市教育局 學區布置的 ...
教師教學工作小結
2 認真備課。認真備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的型別，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到 有備而來 每堂課都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出總結，寫好教學後...
教師年終教育教學實踐能力小結
在過去的一年中，我能結合 綱要 不斷探索 研究 領會其中的精神，樹立了新的教育觀念，尊重每乙個孩子，能根據幼兒發展的需要，努力為幼兒提供乙個可發展 可探索的環境，並不斷將新的理念與教育形式融入到我的實際行為中。隨著二期課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀，讓我明白 幼兒的一日活動均為實現教育目標...