教師見習小結

2021-09-29 01:12:47 字數 1157 閱讀 8876

工作見習小結

一年時間,彈指而過。在擔任班主任以及兩班數學老師的試用期間,我無暇回顧我收穫了什麼、或失去了什麼。但是今天,經過乙個暑假的養精蓄銳,我的思路是清晰的,觀點是理智的。

在此,僅以幾方面簡單匯報,請領導審核。

我的思想經歷了漫長的鬥爭期,有過傷心、難過,想過退縮、逃避,更多時候是不解,但是最後獲得的是感動、是堅持、是欣慰、是慶幸。

傷心是因為曾經躊躇滿志,可是真正上班才發現我什麼都不懂。曾經被大家認為優秀的我在管理班級上屢次發生錯誤,甚至有點束手無策。難過是縱然我不停努力卻依然收效很少,甚至還有的家長惡言相對。

我時常在想人之初,性本善。為什麼在乙個不允許體罰學生的年代,卻經常有家長體罰老師呢?是教育體制出現了問題,還是我的教育方法出現了問題。

想過退縮,因為感覺自己好像不適合這樣的工作,想過逃避,想象在另外一片天地或許我會有另一番心情。作繭自縛最終能變成美麗的蝴蝶,抱著這樣的心境,我努力地提公升自己,最終一年後我收穫了許多,在此與大家一起分享。

一、思想方面

我盡可能抽出時間讓自己了解國家大事,關心教育改革,使自己不成為井底之蛙;不放棄每一次外出聽課的機會,雖然不管是學習還是開會總會發現有些人不能堅持,而我覺得任何一次外出學習的機會都來之不易,我選擇堅持全身心的聽完。高處固然看的遠,但我覺得近處卻更看得清。所以我更喜歡向我身邊的人學習,在我班主任管理中,萬老師悉心地教我,在我的腦海中學會做的同時總有另一些東西在閃爍。

雖然現在說不清,但是我認為終究有一天它們會成形。

二、教學方面

耐克為什麼能經久不衰,是因為它先前運用了高技術的模仿,常常想起一年前剛走進教室的那種無奈,因為不知道自己下一步該說些什麼,所以剛開始我選擇模仿,模仿老教師的上課,但是後來發現不同的班級不可能運用同一種方法,就像每個品牌不可能適合每個人,針對我任教的班級,我有一些想法,可在想法實施的過程中,常常遇到一些阻礙,我積極地與老教師商討,盡量使之優化。在商討的過程中一次又一次有新的發現,一遍又一遍的優化使我在教學中如魚得水。

三、德育工作

古語有云:老師即教書育人,我更看重後者。其實能教書的人很多,但是能育人的人卻很少,而且我一直喜歡一句話叫做「要成才必先**」。

有了這樣的思想,在我課堂上,或者課後我會不經意地把德育的思想傳達給孩子,我希望每位同學,都能成為健康、快樂的少年,在我的不斷強化下,我們班出現了不少環保小衛士。

上面即是我一年來的初步感受,有不足之處請領導批評指正。

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