數學教學工作總結

2021-10-24 01:36:44 字數 1133 閱讀 8150

2010——2011學年第一學期教學工作總結

高二(9)、(19)、(20)班數學工作總結

汪喜天一學期來,在學校的正確領導和大力支援下,在教學工作中與全體老師一道勤勤懇懇,認真負責,全面實施素質教育,更新教學理念,促進學生素質全面發展發展,順利地完成各項教學工作任務,取得一定成績。為總結經驗,爭取更好的成績,現將本期的教學工作總結匯報如下:

一、 在教學工作中主要認真做好備課、上課、鞏固應用、課外輔導等環節工作。

1、備課。首先認真學習教學大綱和新課程標準,閱讀有關教學參考資料,深入鑽研教材。熟練掌握教材的全部內容,學期初制訂好各階段的教學計畫,確定教學目標,把握教學重點、難點、關鍵,使教學工作循序漸進,有條無紊,按進度、按要求進行教學工作。

其次認真做好課前準備,要求學生先預習,畫出不理解的部分等。

2、上課。①認真組織教學,目標明確。把知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀體現於教學全過程,並特別注重過程與方法,以體現課改精神。

突出重點和突破難點的策略促進學生多方面發展。制定的目標符合學生的年齡特點及實際情況,以學生自主學習、**知識為中心,突出學生的學習主體地位。②準確地把握每一課的知識結構。

根據教學實際情況,對教材進行適當的加工或調整,變「教教材」為「用教材」。使知識變為學生樂於接受的東西。③重視設計教法學法。

根據教學內容設計出教學活動,形式靈活多樣,運用恰到好處,引導學生自主學習與**問題,適應學生各種能力的發展需要。在教學過程中,引導學生積極參與教學的全過程,尊重學生,注重發展學生個性差異,鼓勵學生敢於發言,使課堂氣氛、平等、民主、合作、融洽。師生、生生多向交流,形成互動,共同發展,使學生在課堂興趣濃厚,注意力集中,想象豐富,思維活躍,心情愉快,使學生變「學會」為「會學」,全面提高學生數學素養。

④注重對學生閱讀能力的培養。

二、重視自身素質的培養。

加強教學理論學習,更新教學理念,應用新課標理論指導教學,不斷提高教學水平。同時不斷吸取先進教學經驗,認真聽課,積極參與課改活動。

總之一學期來,在領導、老師的大力支援下,在數學教學上有很大的改進,並取得了一定成效,但距新時期新課標的要求還有一定的距離,如在培養學生良好的學習習慣方面比較薄弱,主要原因一是教學任務重,時間不足,在以後的教學工作中,要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收穫.

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