班主任學期工作總結

12級計算機高考（2）班

作為乙個剛剛踏上教師這個工作崗位的新人，我擔任了12級計算機高考（2）班的班主任。本學期即將結束,自己工作也將近一年了.自己也學習到了不少,獲益匪淺。

為了以後更好開展班主任工作，現對本學期班主任工作總結如下：

一、對班級情況的熟悉

班級情況：

我班開學初全班共有33人，其中男生 20人，女生13人，但由於種種原因，我們班學生人數也出現了相應的變化，到期末結束，我班學生總人數為33人，其中男生20人，女生13人。在班級調查中發現，我們班33名學生中，28名是留守青年，父母常年在外務工。因此班級每位同學都是需要被關懷的物件。

由於是高考班，大部分學生都希望好好學習，也有部分同學在積極改正不良行為習慣。上課部分學生遲到、曠課現象反映了存在的問題也較為嚴重，加上很多家長平時對總結的孩子不嚴格，抱著無所謂的態度，這些都為搞好這個班的建設帶來了相當大的阻力。

學生整體水平情況：

1、部分學生學習興趣和熱情很低，仍然存在部分學生都抱混的態度，目標不明確，平時自覺性不夠強，課堂回答問題積極性不高，不善於思考。

2、不想學習的同學好高騖遠，不切實際，他們認為自己是大人了，什麼都懂，但真要涉及到具體問題是就什麼都不會了，價值觀缺乏，自尊心不高、自信心不強、覺悟很低。

3、在初中時，部分學生都是成績比較差的學生，經常被老師批評，都習慣了插上的生活，「差」成為他們的生存狀態，他們不會因為差而感覺很羞愧，因此，要改變學生的學習、生活狀態，扭轉他們不良的認識和習慣。

4、引人注意，逆反心理比較強。

5、大多數學生怕苦、怕累，衛生值日敷衍了事。

二、逐步完善班級管理建設。

剛組建這個班時，首先成立班委會，選出班委成員，制定班規（獎懲條例），對班幹部工作進行指導，充分利用班會課對學生進行思想教育和安全教育，重視思想建設，完善學生人格，但在選舉確定的班幹部中，部分工作態度不夠認真，工作能力不突出，給班級工作的開展帶來了很大的困難，為了發揮每一位學生的主觀努力和培養他們的能力，也讓每一位學生發揮積極性，同時從中比較準確地選擇得力的學生幹部。故此，在下半學期，我著手培養一些行為習慣好、覺悟高、責任心強的學生，為以後的班級管理準備人才。班級文化建設也是積極的參與，指導學生完成。

三、收集學生家長資訊，與學生談話。

本班學生特點是兩極化，學習兩極化，思想也兩極化。所以要帶好這個班，首要的工作就是利用好資訊資源，主動與家長保持聯絡。對優秀的學生還需多關心和鼓勵，對於調皮的學生，我將記錄和班幹部記錄，學生的任何情況都做到及時聯絡家長，掌握學生的動向。

與學生進行交流，單獨與學生談話，形式多樣，了解學生的家庭情況，讀懂學生的心理狀況，以及性格特點。

四、出勤、違紀學生的教育管理

1、本班大多數都是住宿生，高考班上早仔細，導致了學生遲到曠課現象比較多，但是有很多學生，當問及到遲到曠課原因時，理由都很牽強，要麼是起床太遲，要麼是頭疼、肚子疼等。從乙個側面也反映出，學生不誠實，沒有嚴格要求自己的習慣。

2、違紀學生非常多，剛接手這個班級時，雖然在班級管理上有些不足，但基本上還算正常，半期考試後轉來5位學生，成績也是參差不齊的，有幾位聽話，有幾個算是班上的問題學生。我也清楚的知道，想要把有不良習慣的學生在短時間內改變過來是很難的，他必須在學校、社會、家庭等的密切配合下才能完成， 3、制定操行考核章程及登記表冊，對違規、違紀學生進行教育、減分和處罰，同時對表現良好，有進步的學生進行表揚和加分，實行獎懲分明制度。

五、教訓深刻，今後工作壓力重重。

雖然為建設這個班花了不少心思，特別是在轉化差生的過程中，有些學生總是不領情，效果很不明顯，班風和學風還存在較大的問題，無心向學的學生還沒激發他們的鬥志，還沒能觸動他們的靈魂，他們的存在給這個班的建設、發展和好轉都帶來了較大的阻力。還在部分學生對某些科任老師產生對立情緒，也致使科任老師對這個班產生了一些看法，到這個班上情緒就不夠好，效果可想而知加上經驗不足、，但我相信在以後的時間裡還是可以帶好，同時注意與學校配合，多些與學校行政匯報情況，讓他們幫一把力，給學生施加壓力，加大約束力，及時處理違紀的學生。經過乙個學期的工作和學習，我自認為做了很多班級工作，但效果很不好，讓我深思，讓我知道自身的不足，有了這半年工作的經驗和教訓，在學校領導、各位老師的幫助支援下，我相信在以後的工作中一定能做得很好。

2023年6月8日

班主任學期工作總結

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