2010~2011學年下學期班主任工作總結
09級的學生即將畢業，這個學期中有很多要回憶的快樂，也有很多要銘記的教訓。按照學院要求，現將我這學期的工作情況總結如下：
一、工作中應繼續發揚的優點
（一）班級幹部管理工作得到進一步落實
乙個班集體是否是乙個優秀的班集體除了班主任的工作以外，班幹部的工作也至關重要。班級幹部是整個班級的核心，是班級正常運轉的基礎。為了切實提高班級學生幹部的工作能力，我展開了培訓和篩選。
1、進一步加強對班幹部集體培訓
班級在成長，班幹部也在不斷的得到鍛鍊，現在我們班的大部分班級幹部能夠勝任本職工作。但工作質量還有明顯的提公升空間，我又幾次把他們召集到辦公室，進行集體培訓，使他們在明確了班幹部的職責和任務的基礎上，更加注重工作方法。通過培訓，他們懂得了幹好工作不光是付出，還要積極動腦。
2、及時發現人才，班幹部調整工作得到落實
學生的成長，需要時間成長和改變，班幹部也不例外。班幹部是個特殊的崗位，不能勝任的人會把自己毀掉，也會把班級拖垮，所以在用人的問題上我也是大刀闊斧選拔和任用。經過實踐證明，有的學生的確不能勝任管理工作。
班級在必要時對部分班幹部做了調整。
（二）學生日常行為習慣有了明顯的提高
學生是上祖國的花朵，我們就是辛勤的園丁，園丁的職責就是對這些花朵進行細心的澆灌和修剪。尤其學校的學生具有學習基礎差的特殊性，他們中的很多人在中學時養成了非常不好的習慣。愛睡覺的，愛說話的，愛接話的，愛打鬧的……不良的習慣很多。
教會學生學做乙個有責任感的人，對自己負責、對班級負責。於是我在日常工作中注重培養學生的時間意識。上課不遲到，放學不早退，跑步不掉隊。
珍惜每分每秒學習，充分利用時間生活，是學生們要學會的。通過貫徹和批評，學生的遲到現象有了明顯改進。
加強日常課堂守紀教育，學會尊重老師的勞動成果。班級的日常課堂紀律是個大問題，也是所有老師向我反映的比較一致的問題。學生正處於愛說愛動的階段，他們課堂上的活躍有時表現太過，完全打亂了上課老師的節奏。
針對這個問題，我採取了個別人談話和班幹部監督的措施，盡量把學生的說話勢頭壓制住。
培養學生的鍛鍊意識，積極參加院校舉辦的各種活動。學院為了增強學生的體質，有針對性的開展了很多活動，但事實證明有些活動學生並不是很解，為了讓學生正確理解學院的良苦用心，我多次解釋，耐心疏導，讓學生從牴觸到理解，從理解到積極參加，從積極參加到感激，大大提高了學生參與學院各項活動的出席率。
二、工作中存在的不足
班主任的工作是一項充滿愛心同時又很繁瑣的一項工作，有時自己的性格使然導致有的細節工作做的還不夠周到，這一點以後一定要多加注意。另外，有的時候我處理問題的經驗嚴重不足，尤其面對很多突然發生的情況，更是難以找到科學合理的解決措施。雖然也有幾次自己認為解決的很漂亮的問題，但是更多的突發狀況讓我有時手足無措，我還需要更多的思考和學習。
以上是我在本學期的工作總結。我深知教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今後的工作和生活中，我還將繼續向各位同事學習，以不斷提高自己。
而且社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為教育工作者，我們從事的是一項良心工程，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神聖歷史使命。
班主任-***
2023年7月15日
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