（2006-2007學年第二學期）
本學期我校繼續秉承「給學生幸福童年，為學生終身發展奠基」的辦學理念，堅持以「五自」（自理、自立、自律、自信、自強）、「五會」（會學習、會生活、會做人、會健體、會創造）、「一有」（有特長）為培養目標，以全面提高教育教學質量為中心，強化了學校內部管理，完善了各項獎懲激勵機制，充分調動了教師工作的積極性，全面完成了各項工作任務。具體我校做了以下幾方面工作：
（一）加強師風建設，提高師資質量。
1、班子建設。本學期我校領導班子工作職責明確，思路清晰，分工不分家，互相團結合作。班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到，學校校長室、教導處等科室無論是上下班，還是值日等工作都發揮了模範帶頭作用。
學校領導做到了想教師所想，保證了教師對工作的全身心投入。班子成員做到深入課堂第一線上示範課、研究課，聽「推門課」,一學期來,班子成員深入課堂聽課總計達200多課時。
2、師德建設常抓不懈。我校一直將教師素質的提高作為學校工作的重點，尤其是師德建設。
（1）加強學習，轉變觀念。本學期我校繼續加強了教師職業道德規範的學習與鞏固，狠抓了教師職業道德規範的貫徹落實。嚴格執行「十不准」和「五條禁令」，嚴禁以教謀私、有償家教、體罰和變相體罰學生。
繼續開展了文明辦公室、優秀教師群體（優秀備課組）的評選，有效遏制了教師的不良行為，教師都把弘揚敬業精神、提高育人意識作為銳意進取的方向。
（2）強化責任，明確職責。本學期學校科學開展層級管理，層層責任明確，級級工作負責。學校黨支部狠抓黨員教育活動，所有黨員教師幫扶了一名學困生，制定了幫扶措施，定期進行交流總結，切實有效地幫助學困生解決了一些實際困難，一學期來，全校教師幫扶貧困學生人均在150元以上。
在全體教師中開展送溫暖活動，本學期先後看望、慰問生病教師及教師家屬多人次，凝聚了人心。
本學期學校明確了教師崗位責任制，班主任工作職責，完善了各項激勵獎懲制度和考核機制，保證了學校各項工作的開展有「規」可依，違「規」必究，究「規」必嚴，調動了教師工作的積極性。全校教師做到了上下團結，密切合作，呈現出較強的戰鬥力。在本學期的學生、家長評教評校活動中，學生、家長對我校教師的滿意率達98%。
（二） 開展德育活動，提高育人質量。
本學期，學校少先隊大隊部以加強和改進未成年人思想道德建設為主線，以行為規範的養成教育為突破口，通過完善「文明班級」評比制度，充分發揮「紅領巾廣播站」和「紅領巾執勤崗」的宣傳監督作用，強化了對《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》的學習和教育，促進了學生良好行為習慣的養成。
1、主題活動豐富多彩。少先隊大隊部結合學生年齡特點，結合時令分別開展了學雷鋒系列活動、「關注未來」的植樹活動、清明節祭掃革命烈士墓、「紅色影視觀後感」徵文活動，「知榮明恥」宣誓簽名儀式，六一「快樂遊園」等活動，學生在活動中既增強了民族自尊心、自信心和自豪感，又愉悅了身心，拓寬了視野，提高了能力。
2、競賽活動有聲有色。本學期大隊部先後組織隊員開展了「讓世界充滿愛」「弘揚中華美德」等包括徵文在內的系列讀書活動，組織進行了學習落實《中小學生守則》、《小學生日常行為規範》的競賽活動。
3、班主任工作紮實有效。本學期我校推行班主任工作例會制，正常組織開展班主任工作研討會，班主任工作例會有計畫、有布置、有檢查，每期有中心，有重點發言人，及時總結，及時整改。尤其是通過抓實班主任工作，強化了對學生的常規教育，學校做到了常規教育周周有安排，對「課間活動」「包乾區衛生」「上下樓梯」「廣播操」等常規進行了專項訓練，成效顯著。
4、「三結合」教育成效顯著。本學期我校為進一步貫徹落實市「師德建設年」的有關活動要求，認真組織開展了學生、家長評教師，社會群眾評學校的「三評」活動，家長們各抒己見，暢所欲言，並就學校的建設與管理談了自己的想法，為我校的進一步加快發展獻計獻策。
（三）強化教育管理，提高管理質量。
本學期，我校認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規範》要求，積極開展「學校管理年」的各項活動。將《江蘇省中小學管理規範》列印下發給每一位教職工，並組織反覆學習討論，教職工結合自身工作實際，撰寫學習心得。組織修訂了學校章程及各項規章制度。
圍繞教學中心，醞釀和推行「五制管理」，即上班考勤制、到班考課制、教學周查制、工作月結制和獎懲結算制。（１）嚴格執行《小學管理規程》，開齊上足各類課程，學校制訂與實施了嚴格的課程管理制度。學校教導處認真組織學習縣局下發的課程標準，並對照課程標準編排課表；教學一條線的同志進行了嚴格的分工，每人負責一天，從早晨學生到校至放晚學進行認真的督查記載，發現問題及時調控，保證了每位教師嚴格按課表上課。
同時動員和組織全校教職工認真貫徹落實「給學生幸福童年，為學生終身發展奠基」的辦學理念，嚴格控制學生的在校時間，並注重減輕學生過重的課業負擔，保證了學生學得輕鬆、過得充實。(2)嚴格教學常規。為確保嚴格執行課表，教師按課表上課，學校抓教學一條線五名同志每人分工負責一天，從早到晚作不間斷監督，發現問題及時落實整改，並按周彙總，在週前會上通報。
（3）建立教學常規管理制度，對課堂教學情況堅持天天查，校長、主任能正常深入課堂聽課，每週彙總，在週前會上點評；正常組織教師間的相互學習觀摩，教師聽課不少於30節，中層幹部不少於40節，分管教學的校長不少於60節；（4）建立學校教學工作自評報告制度。依據對學校教學工作每週檢查、每月彙總的結論，從教學管理、教學「五認真」狀況、教學研究以及教學工作較好、較差的個人與教研組等方面作出自評，形成書面自評報告，報學校校長室和教育幹事辦公室，為調控教學工作提供有力的依據。（5）加強對村小的輻射與管理，每學期開學、期中前及學期結束前都組織相應的檢查評估，每學期面向村小舉辦一次開放活動，全鎮村小在我校的輻射影響下，都建立成縣級特色學校。
(6)建立教學反思制度。為認真落實新課程教學要求，全校教師人人正常寫教後記，並結合某一課、某一問題或從某一角度出發，理論聯絡實際，有計畫地進行教學反思，學校每月組織一次反思交流會，有力地促進了教師的專業成長。（7）強化教學基本功訓練。
我們在根據縣局要求抓好各項規定訓練專案的同時，注重結合學校寫字教育特色，紮實抓好「三筆字」訓練。即每週星期一至星期三放晚學後，組織教師精練粉筆字，每人每日30個，由教導處組織檢查。鋼筆字訓練，由學校統一購置鋼筆字習字帖及作業本，每人每學期完成一本。
對於毛筆字訓練工作，學校將教師分成一般培訓與提高培訓兩類，由學校統一提供訓練用紙，一般培訓者每人每週完成兩張，提高培訓者每人每日完成一張。全校上下進一步統一思想，堅定信念，將教師「三筆字」訓練作為基本功訓練的有力抓手，長期深入地抓下去，為特色發展提供有力的支撐。本學期還開展了利用powerpoint軟體製作課件的培訓，全校絕大多數青年教師都能製作簡單課件。
在校級、鎮級公開課、研討課中能正常使用多**。
（四）深入教學研究，提高教學質量。
本學期，我校把新課程改革作為教研工作的重點，加大教研力度，以提高課堂教學質量，提高業務能力為核心，組織開展了一系列活動。1、「集體備課」活動靈活多變。為了將新課程改革工作落到實處，本學期集體備課活動我校採取了花整為零的方法，分年級、分學科，分時間進行，將備課、研討、分析有機結合，集中集體智慧型，有效提高了課堂教學效益。
2、「三個一」活動真抓實幹。本學期我校深入而廣泛地開展了「每週一課」「每月一課」和「一人一課」的教學展評活動，真抓實幹，不做表面文章。尤其是「一人一課」活動，本學期將組內研討課和校內示範課分開，紮實高效，行之有效。
有效促進了教師業務能力的提高。本學期我校語文、體育兩門學科在縣級賽課中獲得一等獎，並有多名同志獲得二等獎。
3、「半日開放」活動有聲有色。為了切實提高我校教師的課堂教學效益，本學期我校開展了「半日開放」活動，全校各年級全面開花，全面開放，學生家長代表、村小領導及教師全程參與「晨會」「語文」「數學」聽課，課後全員參與評課。家長在充分肯定我校教師教學水平的同時，也誠懇地提出了許多有利於學校發展的意見和建議。
（五） 堅持特色發展，提高學生綜合素質。
認真落實學校寫字教育特色的發展規劃，有陣地與時間保證，將寫字教學列入課程計畫，除按計畫上好每週一節寫字課，將寫字教學列入學校校本課程。進行每日半小時寫字訓練，由學校選派骨幹教師輔導，正常進行教學督查，每學期組織寫字評估考核。星期天下午舉辦書法假日興趣班，認真組織進行縣級、省級寫字特色課題研究，圍繞特色開展與基本功訓練，正積極鍛造一支有一定水準的教師隊伍，特色氛圍濃烈，學生參與面達100%，數十名學生在縣以上大賽中獲獎，連續三年獲得全國中小學生書畫大賽優秀組織獎。
(五) 強化安全衛生教育，提高服務質量
1、安全衛生工作。經過全校教師與學生的共同努力，本學期學校安全工作抓得紮實，兩次邀請法制副校長進行法制交通安全專題講座，確保了一學期無一起安全事故。學校環境衛生也有了很大改觀，各班公物保管責任進一步提高，學期末學校評選出了7個「公物保管先進班級」。
2、財務管理工作。不斷規範財務管理，堅持程式規範，堅持校務公開，多方籌措經費，保證建立所需資金，保證教師各項獎勵性補貼和福利的發放。
成績代表過去，面對未來，我們清醒認識到我校工作中還存在一些不盡如人意的地方，尤其是現代化教學裝置有待進一步添置，師生的良好行為習慣有待進一步培養。在挑戰和機遇並存的時刻，在今後的工作中我校全校上下決心齊心協力，紮實工作，辦出真正讓人民滿意的學校。
二00七年七月
中心小學學校工作總結
1 通過校會 主題班 隊活動開展各種教育。2 堅持公升旗儀式，在國旗下進行五愛教育。3 充分利用紀念日對學生進行思想政治教育。4 要求教師認真上好品德社會課，強調教師應細緻耐心做好後進生 頑皮生的轉化工作。四 強化過程管理，狠抓教學工作 教學工作是學校的中心工作。我們通過抓教研和教學常規，提高教學質...
中心小學學校工作總結
推進精細管理促進內涵發展 楚州區平橋鎮中心小學 一學年以來，在區教育局和鎮教育總校的正確領導下，我們圍繞區教育工作會議精神，大力增強服務意識，努力做到依法治校 以德治校，樹立 管理求精細，辦學有特色，質量上台階 的目標，進一步規範 創新管理工作，積極構建精細化管理體系，切實體現以學生發展為本的教育理...
桃園中心小學學校工作總結
2008 2009學年度第一學期 本學期，我校在潤州區教育局的領導 關心下，在全體教職工的共同努力下，全面貫徹教育方針，積極推進教育現代化工程，狠抓教育教學質量。認真實施課程改革，以新的教育觀念指導學校工作，科學 規範管理學校。取得了明顯的成績。一學期下來，學校被評為鎮江市體育傳統學校 射擊 鎮江市...