2013——2014學年第二學期
農經班李曉東
本學期我擔任2012級農經班農村中小企業管理教學工作，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同仁學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。
一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學
樹立起以教師為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發課堂活力，有助於學生能力提高與發展的課堂教學的新思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知――**――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――**――創造――創新為核心的語文活動課等，撰寫了不少教學**，並在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激發了學生學習的積極性，收到了較好的教學效果。
二、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力
應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如何啟用所需的先前經驗，萌動求智慾望呢？新課標要求我們建立以自主、合作、**為主的教學模式，啟用學生好奇心，**欲，培養學生主動思考、質疑、求索以及善於捕捉新資訊的能力，並把這種能力的培養定為課堂教學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特徵和思維特點，積極探索有利於激發興趣、啟用思維、激勵**的課堂教學方法。
這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生再也不是僵化呆板、默默無聞的模範聽眾。他們的個性得到充分的展現與培養：
或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰權威。師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛鍊和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的 「死角」，學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正煥發出它應有的活力。
三、用先進的教學手段，提高學習效率
現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導學生學會學習，掌握豐富的知識並獲取叩開知識大門密鑰匙的課堂教學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是學科工具性與人文性特點的集中體現。
新課程要求課堂要以更新教學手段為重點，借助各種**和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經驗共享。資訊時代多樣的**和無所不在的網路正好為我們擴充套件課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現提高學生資訊素養，開發學生的**能力、學習能力、合作能力、創造能力提供了乙個的可操作的平台。
教學中，一改過去課堂上過於注重知識傳授，內容上過於注重書本知識，結構上過於強調學科本位，實施中過於強調接受學習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計教學環節，將學生從原有的課堂圈子中「解放」出來，調動學生充分利用網路資源，使他們能夠在自主**與交流的過程中，不斷挑戰自我，擴充套件創造性思維。
四、用紮實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力
死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的佔有者轉化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的藩籬，將現代教學過程演化為「培養學習者」的過程，實現由「授之以魚」到「授之以漁」的根本轉變。用紮實多樣的訓練，多方面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生獲得一定的終身學習的本領。
「授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮」。教育的意旨並非知識的累積，而是心智上的能力的發育。學生在學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的侷限，他們要在未來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學習，去吸收新東西，更新知識結構。
可見，方法的確比知識更為重要，教授方法才是教學的根本。那麼，學生對於傳授的方法是否能夠靈活運用，對學生而言，則需要乙個較長時間的反覆的訓練過程。
中小企業管理試題
第一章我國中小企業的發展趨勢。簡答 第二章成功企業主要的素質要求。中小企業創業機遇。第三章合夥企業優缺點。特許經營的優越性，侷限性。解答 收購企業的評估。簡答 第四章設計對企業最有利的債卷。簡答 風險投資中內部機制有哪些 簡答 第五章中小企業創業計畫的要素有哪些？論述 制訂創業計畫書應注意的問題 第...
建材中小企業管理
建材中小企業管理 制度化管理先行 在中小企業成長為大型企業的過程中，伴隨著業務量的增長 管理物件的增加和管理過程複雜程度的提高，創業者有限的管理能力同管理幅度不斷拓寬之間的矛盾日益突出。於是，制度化管理應運而生，成為緩解矛盾 突破企業發展瓶頸的重要 因此，中小企業的成長歷程，同時也是乙個企業從 人治...
中小企業管理期末複習
適用於2012 2013學年第二學期 一 考試題型 試卷分客觀題和主觀題兩種大題型。由教務處考務科同一組織網考。客觀題題型 1 單項選擇題 分值不變 每題1分，共20題，滿分20分 2 多項選擇題 分值不變 每題2分，共5題，滿分10分，備選答案中，至少有兩項是正確的。多選 少選 錯選均不得分 3 ...