第四章複習總結與訓練
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【複習目標】熟練運用牛頓運動定律解決實際問題
【知識回顧整理】
一、1、牛頓第一定律
牛頓第一定律定義了力：物體的運動不需要力來維持，力是改變運動狀態的原因。
2、牛頓第二定律
牛頓第二定律確定了運動和力的關係，使我們能夠把物體的運動情況與物體的受力情況聯絡起來。
3、牛頓第三定律
牛頓第三定律說明了作用力與反作用力之間的關係，把相互作用的幾個物體聯絡起來了。
二、解決的兩類問題
1．兩類動力學問題
（1）已知物體的受力情況，求物體的運動情況。
（2）已知物體的運動情況，求物體的受力情況。
2．應用牛頓第二定律解決問題的一般思路
（1）明確研究物件。
（2）對研究物件進行受力情況分析，畫出受力圖。
（3）以加速度的方向為正方向，與正方向相同的力為正，與正方向相反的力為負，列牛頓第二定律的方程。
（4）解方程時，f、m、a都用國際單位制單位。
3．分析兩類問題的基本方法
（1）抓住受力情況和運動情況之間聯絡的橋梁——加速度。
（2）分析流程圖
強調：牛頓第二定律是「橋梁」，受力分析和運動分析是基礎，正交分解是方法。
三、物體的平衡
三力平衡常用方法
多力平衡我們一般用方法
四、總結一下超重和適中的本質
【習題訓練】
1、如圖，電燈懸掛於兩牆之間，更換繩oa，使連線點a向上移，但保持o點位置不變，則a點向上移時，繩oa的拉力
a.逐漸增大 b.逐漸減小 c.先增大後減小 d.先減小後增大
解題小結：
2、（09江蘇卷）航模興趣小組設計出一架遙控飛行器，其質量m =2㎏，動力系統提供的恆定公升力f =28 n。試飛時，飛行器從地面由靜止開始豎直上公升。設飛行器飛行時所受的阻力大小不變，g取10m/s2。
（1）第一次試飛，飛行器飛行t1 = 8 s 時到達高度h = 64 m。求飛行器所阻力f的大小；
（2）第二次試飛，飛行器飛行t2 = 6 s 時遙控器出現故障，飛行器立即失去公升力。求飛行器能達到的最大寬度h；
3、質量是50 kg的人站在公升降機的地板上，公升降機的頂部懸掛了乙個彈簧秤，彈簧秤下面掛著乙個質量為m=5 kg的物體a，當公升降機向上運動時，他看到彈簧秤的示數為40 n， g取10 m/s2，求此時人對地板的壓力。
4、如圖，質量為m的木塊放在質量為m、傾角為θ的斜面體上，斜面體放在粗糙的水平地面上，用沿斜面向上的拉力f拉木塊，使木塊與斜面體都保持靜止，求地面對斜面體的摩擦力和支援力。
高中物理必修一第四章知識點
4 牛頓第三定律 1 牛頓第三運動定律的內容 兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在一條直線上。2 要能區分相互平衡的兩個力與一對作用力 反作用力。5.牛頓運動定律的應用 一 關於力和運動有兩類基本問題 一類是已知物體的受力情況，確定物體的運動情況 另一類是已知物體的運動情況，...
高中物理必修1 新課標 單元檢測題 第四章力與運動
模擬測試4 力與運動 一 選擇題 1.牛頓是物理學史上最偉大的科學家，他的一生對物理學產生了巨大的貢獻，但他還是虛心地說 我之所以比別人看得遠些，是因為我站在了巨人的肩上。牛頓所說的巨人是指 a 亞里斯多德 b 伽利略 c 笛卡爾 d 法拉第。2.義大利的物理學家伽利略提出 著名的斜面試驗 逐漸增大...
高中物理必修一第四章牛頓定律教案 小劉家教
牛頓教案 一 牛頓第一定律 慣性定律 一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，直到有外力迫使它改變這種狀態為止。1 理解要點 運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持。它定性地揭示了運動與力的關係 力是改變物體運動狀態的原因，是使物體產生加速度的原因。第一定律是牛頓以伽俐略的理想斜面實驗為基...