個人社會實踐總結

社會實踐內容：

暑假期間，為響應院團號召，提高自己的社會實踐能力，我們一行5人前往平

頂山市魯山縣團城鄉開展了為期一周(2023年7月15日至7月21日)的社會實

踐活動。

在前期準備階段，我從圖書館、網上等各種渠道收集必要的資料(material)，

並認真地查閱、整理資料(material)，為擬定調查問卷和宣講材料作準備。我

積極組織成員討論、檢查並修改調查問卷和宣講材料。為了做好宣傳工作，我

積極地參加每一次學院召開的有關實踐小分隊宣傳工作相關事項的會議以及領

隊老師對班級進行的指導會議，認真做好筆記，把相關的要求和應該注意的事

項及時地通知隊員。

在實踐地mm平頂山市魯山縣團城鄉為期一周的實踐中，我服從團隊的整體計畫和安排，在生活中，與隊員相互體諒、相互照顧。在進入當地的村莊進行實地

調查時，我與小組隊員一起，克服氣候、語言溝通障礙等各種困難，走家串戶，與當地村民友好交流，認真地完成調查任務。在每晚的小組總結座談會議上，

我們認真討論，並及時作好筆記，積極發言提問、回答相關問題等。每天，及

時地做好總結工作和寫下實習日誌，以及構思宣傳報道，配合做好宣傳工作。

實踐的後期工作主要是**宣傳和調查總報告的撰寫。為了做好實踐的後期宣傳，我和負責宣傳工作的同學，在學校放假後繼續留校數日，趕寫宣傳報道。

在假期裡，又繼續對調查中所有的資料、筆記、訪談、相片等資料(material)

進行統一的收集和整理工作。分析、整理調查總資料，查閱相關文獻，製作圖表、**等，花了大量時間，終於完成了調查報告的初稿。又與同學繼續討論、修改，向老師請教，為最終完成調查總報告繼續努力。

在整個實踐過程中，因為認真，所以投入；因為投入，所以得到很多；因為得到，所以快樂hh我為曾經經歷過這次實踐而感到驕傲。

實踐體會：

社會實踐體會：

人的一生中，學校並不是真正永遠的學校，而真正的學校只有乙個，那就是社會。大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培

養鍛鍊才幹的好渠道；是提公升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想

與知識。

為期一周的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東

西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社

會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我

們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，

在那片廣闊的天地裡，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打

下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。一周，對於人生而言，也許並不漫長，但對我而言，這一周宛卻如人生之路上的

一串珍珠。這些天來，雖然付出了不少汗水，也感覺有些辛苦，但從中我們四個人的意志力得到了不小的磨練。我開始明白，為什麼大家都希望我們能為社會點燃科學的聖火，我們也真正感受到科學技術是第一生產力的真正涵義。

「機遇只偏愛有準備的頭腦」，大學生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，努力提高自身的綜合素質，適應時代的需要，做乙個對社會、對人民有用的人。