育英中學學生硬筆書法比賽方案

一、指導思想

為了提高我校學生漢字書寫水平，我校決定舉辦中學生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的狀況；同時通過活動給他們乙個展示自我的舞台；互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。

二、實施方案

（一）初賽

1、參賽物件：

六——九年級全體同學。

2、比賽辦法：

各班在班主任和語文教師的組織下自主進行，

3、學具準備：

鋼筆或原子筆

4、參加複賽：

各班選五名優勝者參加學校複賽。

（二）複賽

1、每班十名學生參加。

2、比賽用紙統一發給，用規定紙在規定時間完成作品。

（三）要求

1、書寫內容：古今詩詞、名人名言、課文內容,形式不限，要求書寫規範字。

2、要求書寫正確，不能有錯別字、不規範的簡化字或添字、漏字。

三、評分標準（10分制）：

1、內容（2分）：要求不寫錯別字，若有錯別字的，每字扣0.5分。

2、字型（6分）：要求書寫字型規範、美觀、大小適中。

3、捲麵（2分）：要求參賽者保持捲麵清潔，盡量不作塗改，每改一處扣0.5分。

四、獎項設定：

每年級組設一等獎5名，二等獎10名，

五、評委：

張曉剛梁玉麗張娜毋鵬

王改文何豔梅王晶張文理

王海潮殷清香段麗娜劉彩紋

育英中學教務處

2014．11

育英中學學生書法競賽總結

為配合學校開展的「書香校園」活動的開展，展示學生書法風采，增強學生寫規範字、用規範字的意識，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，育英中學於11月中學生書法比賽活動，全體學生參加了此次比賽活動。

本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班優勝選手進行展示。比賽按年級進行評比，分別評出

一、二等獎若干名。比賽時學生們都滿懷激-情，用心書寫每乙個筆畫、每乙個漢字。

比賽時各班認真組織，精心組織，評審老師本著公平、公正審閱的原則，評出各年級一等獎8名，二等獎16名。

通過這次中學生書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好,同時也提高了大家的審美意識。對於發現和培養有特長的學生，並指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。

育英中學

2014.11．25

附：獲獎學生名單

學生硬筆書法比賽方案

一 比賽目的 為了豐富我校學生藝術文化生活，激發學生練字興趣，檢驗我校教育教學改革成績，進一步普及規範漢字的書寫，培養學生良好的書寫習慣，讓學生創造美 欣賞美，特舉辦此次書法比賽。首先通過比賽檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的狀況 ...

中學生硬筆書法比賽方案

一 指導思想 為了提高我校學生漢字書寫水平，我校決定舉辦中學生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的狀況 同時通過活動給他們乙個展示自我的舞台 互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。二 實施方案 一 初賽 ...

翟王鎮中學學生硬筆書法比賽方案

一 指導思想 為了提高我校學生漢字書寫水平，我校決定舉辦第一期中小學生硬筆書法比賽，通過比賽來檢閱學生硬筆書法基本功，進一步激發學生對硬筆書法的興趣，使他們重視自己書寫的質量，更有效改善書寫欠佳的狀況 同時通過活動給他們乙個展示自我的舞台 互相交流，取長補短，營造良好的校園文化環境。二 實施方案 一...