一、比賽目的：
傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。
二、比賽要求：
1．參賽物件：一至六年級全體學生。
2．參賽字型：硬筆楷體。
3．參賽要求：
（1）書寫必須合乎規範，紙面整潔。
（2）書寫時，在比賽用紙下面墊一薄本，筆畫更富有彈性。
（3）注意正確的寫字姿勢和執筆方法：
三、比賽方式：
1.每位參賽選手，統一用專用比賽用紙創作作品，按比賽規定的書寫內容創作（比賽內容選擇本年級語文教材）。
一年級：一去二三里，煙村四五家。亭台六七座，**十枝花。
二年級：靜夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。
三年級：楓橋夜泊唐張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
四年級：望洞庭唐劉禹錫湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，**盤裡一青螺。
五年級：尋隱者不遇唐賈島松下問童子，言師採藥去。只在此山中，雲深不知處。
六年級：示兒宋陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
2.每班將作品從好到差進行排列（不用裝訂），交到小會議室。
3. 作品上交後分年級進行評比。
四、活動程式：
（一）第一階段：練習階段（9月——11月）
利用上課和課餘時間，以各班為單位練習。
（二）第二階段：校級比賽階段（11月26日午練時間：13:30——13:40）
現場比賽總時間為10分鐘，同級部間交換監考。
（三）第三階段：強化練習階段（12月——2月）
活動內容：利用課餘時間，針對存在問題，強化練習。
五、獎項設立：
1.每年級評選「小小書法家」，按照3:4:3的比例評出
一、二、三等獎。
一、二年級60名：其中一等獎18名，二等獎24名，三等獎18名
三、四年級50名：其中一等獎15名，二等獎20名，三等獎15名
五、六年級40名：其中一等獎12名，二等獎16名，三等獎12名
2.各級部評選優秀班級：
一至四年級各兩個，五六年級各乙個。
六、評委：
組長：李
副組長：劉閆
成員：吳、趙、段、王
一、李文、王
七、評分標準（10分制）
1．正確（共3分）
2．筆畫美觀（共3分）
3．字型架構美觀（共3分）
4．頁面整潔（共1分）
xx小學
2023年11月
小學生硬筆書法比賽活動方案
張村小學書法比賽活動方案及評分標準 2013年六一 一 比賽目的 為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確 端正 整潔 美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終...
小學生硬筆書法比賽活動方案
一 比賽目的 為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確 端正 整潔 美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小練就一手好字，受益終生。二 比賽要求 1 參賽物件 硬筆 一至六年級學生 ...
小學生硬筆書法比賽方案
民辦肖涇小學中高年級硬筆書法比賽方案 為配合區教育局體衛藝科活動的開展，培養學生的書法書寫規範意識，提高同學們硬筆書寫水平，營造校園文化建設氛圍，給同學們展示自我的舞台，結合課改精神和工作計畫要求，語文組決定舉辦中高年級硬筆書法比賽，具體事項如下 一 參賽物件 三到五年級每班20名學生。二 參賽字型...