一、比賽目的：
為了檢驗學校寫字課的教學效果，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養正確的書寫習慣，激發學生的寫字興趣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。特舉辦本屆書法比賽。
二、比賽要求：
1、參賽物件：一至四年級全體學生。
2、參賽字型：硬筆楷體。
3、指導老師：各語文科科任教師
4、參賽要求：
（1）一至二年級用鉛筆書寫，三，四年級學生鋼筆。
（2）書寫內容：一至二年級兩首古詩、三，四年級一首詩詞，詞語
（3）書寫格式不限，字型要求均為正楷。
（4）作品應註明作者姓名、班級。
捲麵須整潔，無摺皺、不捲曲。
三、比賽方式：
1、全員參與，由科任教師初選，每年級選出4名學生參加決賽。
2、比賽時間：初賽由科任教師在自行安排，決賽時間11月18日上午午第二節課後大課間。
3、比賽地點：實驗室年級教室
四、獎項設立：
一等獎1名，二等獎2名
老莊小學
2023年11月
景庄中心校小學生硬筆書法比賽活動
景庄中心校小學生硬筆書法比賽活動總結
為配合學校開展書寫規範漢字的活動，同時也為了檢驗學生練字的效果，我校2023年4月26日下午舉行了全校性的硬筆書法比賽。通過硬筆書法比賽，旨在糾正學生不正確的握筆方法與寫字姿勢，進一步培養、激發了同學們練字的興趣，使同學們養成良好的書寫習慣。結果，我們欣喜地看到，開展練字活動以來，同學們的書寫能力，審美能力都有較大的提高，比賽中還湧現了一批佳作。
從比賽反饋的情況來看，我們今後要對學生進行具體的指導。
一、進步
1、學生的書寫的字型結構感有了一定的強化，尤其是獨體字及左右結構的字寫得較合理。
2、字形挺拔，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒，頗具書法韻味。
3、整幅作品布局合理，美觀大方。書寫內容與語文課堂教學內容緊密結合。為加深學生對課文生字的辨認，減輕教學負擔，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫。
二、不足
1、執筆方法與寫字的姿勢不正確，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正。
2、從初賽的情況看，整體不太理想。特別是筆畫的銜接不夠嚴謹，各部分的位置安排不合理。
3、今後練字前，老師要指導學生對該字的字形、間架結構進行仔細觀察，然後對難寫易錯的筆順作重點提示，最後學生才胸有成竹地書寫。
4、在章法上，老師還要多做指導。
5、從現在起全校同學堅持每天練習寫字一篇。
小學生硬筆書法比賽活動方案
張村小學書法比賽活動方案及評分標準 2013年六一 一 比賽目的 為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確 端正 整潔 美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終...
小學生硬筆書法比賽活動方案
一 比賽目的 為傳承和發揚中國書法的歷史文化，激發學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確 端正 整潔 美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小練就一手好字，受益終生。二 比賽要求 1 參賽物件 硬筆 一至六年級學生 ...
小學生硬筆書法比賽方案
民辦肖涇小學中高年級硬筆書法比賽方案 為配合區教育局體衛藝科活動的開展，培養學生的書法書寫規範意識，提高同學們硬筆書寫水平，營造校園文化建設氛圍，給同學們展示自我的舞台，結合課改精神和工作計畫要求，語文組決定舉辦中高年級硬筆書法比賽，具體事項如下 一 參賽物件 三到五年級每班20名學生。二 參賽字型...