微課是課堂教學的有效補充形式，微課不僅適合於移動學習時代知識的傳播、也適合學習者個性化、深度學習的需求。為深化我校課題研究與課堂教學改革，推動教師專業發展和教學能力提公升，促進資訊科技與學科教學的深度融合。經研究決定組織開展我校首屆微課評比活動。
現將有關事項通知如下：
一、評比目的：
1.促進資訊科技與學科教學深度融合，探索教育資訊化環境下小學高效教學的新途徑。
2.搭建展示、交流平台，促進教師學習，提高教師教育技術能力、微課製作能力，推動教師專業發展和研究能力提公升。
3.積累優秀教學資源，推進學科資源建設，提高教育教學質量。
二、參評要求：
1.內容要求。
聚焦：只講述乙個知識點，可以是學生課內學習的重點、難點或易錯點，也可以是學生課外學習時的某乙個補充性、拓展性內容。
有趣：符合校學生年齡特點，畫面生動，在有利學生掌握知識的同時，兼顧趣味性，提高學生學習興趣。
2.**要求：
（1）**畫質清晰，影象穩定。配音清楚無雜音，語言通俗易懂。
（2）時間須嚴格控制在5—10分鐘以內。
（3）微課在內容、文字、**、語言等上須正確準確無誤。
（4）要有片頭片尾，顯示教學內容、作者、單位等資訊。
（5）**解析度為640×480或800×600，**格式為mp4或wmv。
三、參加人員：全體教師。
四、比賽時間：2023年12月12日
五、評選及作品應用：
學校將組織所有參賽教師進行觀摩評比。評選出優秀微課一等獎3名、二等獎5名、三等獎若干名，所有參賽微課在校園網進行集中展示，獲獎作品將代表學校參加上級評比。
六、其他事宜：
1.考慮到教師對微課的熟悉與資訊科技水平不同，可合作完成，最多兩人結組。也可一人報送多個作品，但最多不超3件。
2.參賽作品需為原創，不得抄襲他人作品。
附：評比細則
羊樓小學「幸福班級」建設評比方案
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