優質課評比方案

2021-12-24 02:06:47 字數 1533 閱讀 5296

惠州市小金茂峰學校優質課評比方案

一、指導思想

為進一步加強我校教師的教學基本功,提高課堂教學質量,提高我校教師課堂教學水平,為學校的發展以及公升格和轉型,打造高素質的教師隊伍,根據學校董事會和校長室的工作部署,本學期我校教導處決定組織教師開展優質課評比活動。

二、參評物件:我校全體教師。

基本要求:參評的教師具有良好的教師職業道德,教書育人,為人師表,敬業、愛生、奉獻;具有紮實的教學基本功和一定的教育教學理論素養。

三、領導小組及評委

組長:彭志貴

副組長:鄒道瑚

評委:張向前、單伏龍、夏輝、廖東文;雷平賅、李仕強、黃達學、王曉麗、陳昇平、杜秋理。

四、評比內容及辦法

內容包括教案設計、上課、說課、課後反思、電教手段五項內容。

1.教案設計:參賽老師就所帶班級、所帶學科在不打亂教學計畫的情況下,選出一節課,進行教案設計.每位參賽教師準備教案一式八份,上課前交評委。本環節佔總成績的10%。

2、執教上課:根據教案設計的具體內容,實施課堂教學。基本要求為:

以現代教育理論為指導,以學生為本,發揮學生的主體作用;教學目標明確,重點突出,教學方法靈活(中學部教師能運用「洋思」課堂教學),教學手段先進,合理使用電教手段,體現紮實的教學基本功;注重學生的合作意識、創新精神、實踐能力的培養,教學效果明顯。本環節佔總成績的60%--70%(無電教平台班的老師佔70%。(評比細則見附件1)

3.說課:課後,上課老師向評委說課,說課時間限制在10到15分鐘之內,要求思路清晰,語言簡介流暢,目的明確,觀點鮮明,無理論、觀念和概念上的錯誤。

本環節佔總成績的10%。(評比細則見附件2)

4.課後反思:課後就上課的情況進行書面反思,總結一節課的成功與不足,並提出改進的辦法。準備一式八份,交評委。本環節佔總成績的10%。

5.為促進現代化教學方式的有效實施,本次大賽要求做課老師(有電教平台班課的老師)必須用運電教手段,製作使用課件。評委根據課件的實用性、科學性、創新性和使用的效果打出成績,佔總成績的10%。(評比細則見附件3)

6.五項成績的總和為參賽教師的總成績。取評委的平均分做為參賽選手的成績。

五、評選程式

第一階段:組織報名(5月2日—5月10日)

1、各科組組長組織本組參賽教師報名,安排好上課順序。並於5月10日下午5:30前交中、小學教導主任。

2、為使此次活動順利開展,各組需將參賽者的授課時間統一協調,每天安排兩人授課。

第二階段:組織評選(5月13日—6月21日)

1、以學科組為單位統一安排上課,並組織評委進行聽課、評選。

2、聽評課時間為:5月13日—6月21日。

3、校長室組織評選,並將評選結果報董事會。

六、表彰獎勵

1、頒發榮譽證書。

2、評比成績作為評比骨幹教師的主要依據

2023年3月8日

附表一:

惠州市小金茂峰學校優質課評比細則

附表2說課評分標準

附表3計算機輔助教學課件製作評比細則

附表四:惠州市小金茂峰學校優質課評比活動安排表(中學部)

附表五:惠州市小金茂峰學校優質課評比活動安排表(小學部)

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