教師德育個人總結材料張乘龍
1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計，德育為本。我認為學校的一切教育都以轉變學生的思想和培養良好品行為根本。
德育工作要放在首位，對眼前的這些未成年人學生來講，培養他們良好的思想品德是第一重要的。不管什麼樣的學生，解決他（她）的思想問題最關鍵，教育引導他（她）提高認識，提高覺悟，要放在第一。然後是培養良好的習慣，養成優良的品德。
老師首先就是對學生「傳道」，作好和完成「傳道」這個第一的任務。
2、我大力宣傳德育工作的重要性，團結和調動教職工們來一起抓好德育工作。我在學校教職工當中，尤其是班主任老師當中，時時強調育人首位，教學生做人最重要，學校的一切工作都應當圍繞學生的健康成長來開展，圍繞學生的思想品德教育來開展。對於青少年學生，我們說「德育不好，可能是危險品；智育不好，可能是次品；體育不好，可能是廢品。
」最關鍵的就是我們要抓好德育，努力加強未成年人思想道德建設，培養青少年良好品行。因為「危險品」是最不好的，將來可能會危害他人，危害社會的。要讓老師們牢固樹立「德育為首，五育並舉的觀念，在自己的教育教學工作中切實認真實施對學生的思想品德教育培養。
全體教職工形成共識是首要的，都來高度重視德育工作，齊抓共管，親密配合，這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學校德育工作組織機構，領導小組組長是校長，我是副組長，成員為中層幹部和工會、團隊領導及各班班主任老師，常務機構是政教處。德育工作組織機構時時研討和開展德育工作，抓好對全校學生的日常常規管理，將工作細化，制定有學生常規管理細則，認真的檢查落實學生「守則」和「規範」，對學生的紀律表現和衛生情況天天檢查，及時反饋，做到好人好事有人誇、壞人壞事有人抓，將德育工作規範化並且常抓不懈，這就有利於對學生的養成教育。
4、利用各種機會、各種途徑，組織開展很多有益的活動，積極對學生實施德育教育，有力地促進了學生良好品德的養成。如：
（1）利用公升旗活動、學生校會、週會、年級學生會等等學生聚會的機會，集中給學生講解，加強紀律教育、法制教育、愛國主義教育等，擺事實、講道理，曉之以理，動之以情，集中教育學生，從而導之以行。
（2）開展各種有益活動，每年「五.一」「五.四」「國慶節」「12.
9紀念日」「元旦」等大型紀念日都認真組織開展活動，我經常代表學校給學生們講話，對他們進行教育，讓學生們在這些活動中得到鍛鍊，受到教育。
（3）還靈活開展如作文比賽、籃球比賽、校園集體舞比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的活動，有時可以把這些活動與紀念日活動結合起來搞，使學生在活動中學習、提高，並受到教育。
教師德育工作先進個人總結材料
巴彥查幹完小額爾登巴特爾 德育工作匯報 我們學校校長是一把手，我現在是唯一的書記，我的責任和擔子都是很重的，從學校領導分工來看，我管的事情很多，管理教育 教學 教研是我的工作主體，德育 教育 工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領導一起 和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報 1 思想...
教師德育工作先進個人總結材料
二 德育工作匯報我們學校校長是一把手，我現在是少先大隊輔導員，是校長的助手，又擔任著六年級兩個班的數學課。我的責任和擔子都是很重的，從學校領導分工來看，德育 教育 工作是我的核心工作，我努力地和各位行政領導一起 和各位教職工一起來重抓德育工作。下面做些簡要的匯報 1 思想認識上我是高度重視德育工作的...
教師德育工作先進個人總結材料
教師德育標兵報告材料 一 基本情況 我2001年師範畢業參加工作，2005年函授大專畢業，10多年來從來沒有離開過教育教學工作第一線，長期擔任過初中思想品德教學工作。2005年擔任學校政教處副主任 主持政教處工作 作為一名教師，一名學校中層領導，我主要是參與德育工作的領導 管理和開展，一直做著教書育...