一、活動目的：
當今的社會，是競爭的社會，更是合作的社會。而整齊的隊形、統一的步調正是集體努力的結果。尤其是佇列、隊形變換練習時，集體配合以及每個人在集體中的作用顯而易見。
通過佇列隊形練習，個人對集體的責任感，集體主義精神、合作意識能得到有效的培養。小學生的骨骼處於生長發育期，是正確身體姿態形成、防止身體畸形發展的大好時期。通過佇列隊形訓練，有利於骨骼、肌肉的協調發展，養成「站如松、行如風」的良好身體姿態，促進身體正常發育 ，經學校研究決定，舉辦佇列隊形比賽，有關事宜如下：
二、參加物件：全體學生
三、比賽時間：2023年12月28日下午（暫定）
四、比賽內容：佇列、隊形比賽
五、參賽要求：
1、以班級為單位參加本次佇列比賽。
2、佇列整齊、變換佇列、隊形迅速，動作規範。
3、學生精神飽滿，服裝顏色盡量統一，同時佩戴紅領巾，反映良好的班風班貌。
4、各班班主任帶隊、整隊。
5、各班入場隊形四路縱隊，從高到矮排列，入場途中有響亮的口號。
6、各班級學生全部參加。
7、班主任、體育老師、任課教師帶領本年級、本班學生按內容自找時間練習。
六、比賽順序：各年級抽籤進行比賽。
七、比賽內容及要求：
1、一至三年級佇列隊形展示內容及動作要領：
(1)立正：
口令：立正！
要領：兩腳跟靠攏並齊，兩腳尖向外分開約60度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸，上體正直，微向前傾，兩肩要平，稍向後張，兩臂自然下垂，手指併攏自然微屈，拇指尖貼於食指的第二節，中指貼於褲縫，頭要正，頸要直，口要閉，下顎微收，兩眼向前平視。
（2）原地踏步
要領：當聽到原地踏步的口令後，抬起左腳，按照先腳尖後腳掌的順序著地。
（3）稍息
口令：稍息！
要領：左腳順腳尖方向伸出約全腳的三分之二，兩腿自然伸直，上體保持立正姿勢，身體重心大部分落於右腳稍息過久，可自行換腳。
（4）報數
口令：報數！
要領：橫隊從右至左依次報數，最後一名不轉頭。
（5）向右（左）轉
口令：向右（左）轉
要領：以右（左）腳跟為軸，右（左）腳跟和左（右）腳掌前部同時用力，使身體和腳一致向右（左）轉90度，身體重心落在右（左）腳，左（右）腳取捷近迅速靠攏右（左）腳，成立正姿勢。
（6）向後轉（不包括一年級）
口令：向後轉！
要領：按向右轉的要領，向後轉180度。
2、四、
五、六年級佇列隊形增加以下比賽內容:
（1）原地踏步
要領：當聽到原地踏步的口令後，抬起左腳，按照先腳尖後腳掌的順序著地。
（2）齊步
口令：齊步走走！
要領：左腳向正前方邁出約40cm著地，身體重心前移，右腳照此法動作，上體正直，微向前傾，手指輕輕握籠，拇指貼於食指第二節，兩臂前後自然擺動，向前擺臂時，肘部彎曲，小臂自然向里合，手心向內稍向下，拇指根部對正衣扣線，並與最下方衣扣同高。
（3）跑步
口令：跑步！走！
要領：聽到預令，兩手迅速握拳，提到腰間，約與褲帶同高，拳心向內，肘部稍向裡合，聽到動令，上體微向前傾，兩腿微彎，同時左腳利用右腳掌的蹬力躍出約50-60cm，前腳掌先著地，身體重心前移，右腳照次法動作，兩臂自然前後擺動，向前擺臂時，大臂伸直，肘部貼於腰間，小臂伸平，稍向裡合，拳貼於腰間，
（4）蹲下
口令：蹲下！
要領：右腳後腿半步，迅速蹲下(膝蓋不能著地)，兩手自然放在兩膝上，上體保持正直。蹲下過久，可自行換腳。
（5）起立
口令：起立！
要領：全身協力迅速起立，成立正姿勢。
（6）集合
橫隊集合口令：成幾列橫隊集合！
要領：指揮員應先發出「全體注意」的預告或訊號，然後站在預定隊形的**前成立正姿勢，下達「成幾列橫隊集合」口令。學生聽到預告或訊號，原地面向指揮員成立正姿勢。
（7）解散
口令：解散！
要領：聽到口令後，迅速離開原對列位置。
（8）隊形的轉換：
①四列橫隊變二路縱隊
②二路縱隊變四路縱隊
③四路縱隊變二列橫隊
④二列橫隊變四列橫隊
八、評分標準（共十分）
1、班級隊伍整齊，服裝統一。（2分）
2、隊形變換迅速、齊整、沒有失誤。（3分）
3、體委聲音洪亮，口令清晰、準確，應變能力強。（2分）
4、學生團結協作，精神風貌好，有較強的集體榮譽感。（2分）
5、班級人數要全勤（1分）
九、獎項設定：
本次比賽分高（4、5、6）、低（1、2、3）兩個年級段，分別設定優秀獎，最佳表現獎，最佳精神獎。
十、評委
校委會成員及體育老師
十一、攝影
郭志強老師
十二、其他安排：
比賽前後聽從體育老師安排。
開封市郭樓小學
小學佇列隊形比賽活動方案
公劉小學一,二年級佇列隊形廣播體操比賽活動方案為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生佇列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規範 有序發展，經學校研究決定，舉辦佇列隊形比賽，有關事宜如下 一 參加物件 一，二年級全體學生 二 比賽時間 2014年10月中旬...
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為了活躍我校學生的文體生活，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生佇列意識，培養組織紀律觀念，經學校研究決定，舉辦佇列隊形比賽，有關事宜如下 一 參加物件 全體學生 二 比賽時間 2013年4月2日下午,如天氣惡劣，停止活動。三 比賽地點 教學樓前 四 比賽內容 佇列 隊形比賽 五 參賽要求 1 以班...
小學佇列隊形比賽活動方案
為了活躍我校學生的文體生活，增強學生體質，培養學生團結拼搏的團隊精神，提高學生佇列意識，培養組織紀律觀念，促進學校各項管理規範 有序發展，經學校研究決定，舉辦佇列隊形比賽，有關事宜如下 一 參加物件 全體學生 二 比賽時間 2011年3月25日下午 暫定 三 比賽地點 學校操場 四 比賽內容 佇列 ...