石橋鎮一中2023年—2009學年
家長學校工作總結
家庭是社會的細胞，家庭教育是基礎教育，又是終身教育，它對乙個人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。乙個人的思想、品德、行為習慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規範、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用，所謂「近朱者赤，近墨者黑」，所謂「上樑不正，下樑歪」，所謂「入鮑魚之肆久而自臭，進芝蘭之室久而自芳」等均是這個道理。
家長學校是指導家長如何給孩子以正確的教育的乙個重要途徑，是系統地開展家庭教育指導，提高家長家教能力和家教水平，樹立正確的育人觀、人生觀的主要陣地。因此我校一直都致力於通過家長學校活動的開展，將家庭教育與學校教育融和在一起，始終把辦好「家長學校」納入學校的整體工作計畫之中，並切實加強管理。
一、加強家長學校教育流程的科學管理，使家長學校所發揮的優勢效應不斷延伸。
首先，保證家長的聽課率。在這方面我校集中做了三個方面的工作。一方面抓家長學校的到課率，為了保證家長學校的到課率，我們一是提高授課質量，除了盡量把教材的知識講得深入淺出，通俗易懂外，我們還運用了電教、幻燈、投影、錄影等現代化教育手段，豐富了課堂內涵與形式，二是合理安排上課時間，我們盡量的將上課時間安排在週末，這樣就避免了家長的工作時間與來校學習時間相衝突，三是加強宣傳力度，通過給家長發邀請函、打**邀請等諸多方式，鼓勵家長到校聽課，不無故缺席。
因為只有提高家長的到課率，才能保證家長的家教理論素養的提高。縱觀本學年來我校的家長學校的到課率，總在98%以上，這與家長學校的努力工作以及學生家長的鼎力支援分不開的。
其次，校驗授課效果。為了檢驗家長學校家長學習的情況，我們對每屆的家長都進行「家庭教育知識競賽」，其優秀率均為99%以上。
再次，評選家庭教育效果明顯改善家庭。
第四，開展了「做合格父母、育合格人才」主題宣傳教育和學習討論活動。我校在開展教育思想大討論活動的同時，也邀請了家長參加了 「做合格父母、育合格人才」活動，主題是如何樹立科學的人才觀和育人觀，堅持把教育子女做人，促進子女的全面發展放到首位。我校收到了一批質量較好的育兒文章，安排他們在大會上交流，教育了廣大家長。
二、端正辦學思路，積極創設了學校、家庭、社會三結合育人新路。
我校創辦的家長學校經歷了起步、發展、深化三個階段，走上了一條依託社群，發揮優勢，全方位開辦家長學校的路子，教育內容也漸趨規範化，教育方式不斷科學化，教育形式進一步多樣化，教學效果明顯提高。
堅持「上課」與家長會相結合。家長學校畢竟是家長在業餘時間自願參加，故時間不宜占得太多，我們把「上課」與家長會結合起來，每次學校或年級開家長會，總是先安排一點時間講「家教的專題課」，學生學習困難的預防與疏導辦法，家庭美德與社會公德的基本要求和訓練，爭取家長聽得入、記得牢，達到認同與內化的境界。這樣家長既在家教的理論上得到提高，又了解到自己子女在校的表現，從而能更主動與班主任交流意見，加強對子女的教育
堅持「上課」與個別指導，諮詢相結合。我們實行以「上課」為主，還分別舉辦「學習困難學生」、「違法邊緣」學生家長學習班，盡可能及時解決不同型別的學生家庭教育**現的「個性」問題。經過學習家長們改進了教育子女的方法，在學校和家庭配合下，使這些學生學習有了很大的進步。
堅持理論講解與個案分析相結合。學校選擇熟悉教育學、心理學知識，了解當代家教理論與實踐，並對所講的主題有較深入研究的教師作為家長學校的任課教師。在講課的過程中要求教師深入淺出，使家長能坐得住，聽得進，有收穫。
學校同時聘請校外輔導員。學校要求教師上課前必須認真備課，做到熟悉把握教材，了解家教實際，把正確的家教觀念、家教方法傳授給家長。學校要求教師每次授完課，要主動與家長交流，發現講課中的不足，不斷改進和提高教學質量。
堅持定期授課與不定期座談相結合。針對家庭教育中存在的不良傾向以及現代社會新鮮事物帶來的不良影響等一些熱門話題、熱點問題組織家長座談，共同研討，商量教育的對策，盡量避免錯誤的教育手段，選擇最有效的教育方法，促進學生身心的健康成長。
堅持全面性授課與針對性授課相結合。學校針對三個年級的不同特點設定了不同的教育內容，對初一新生家長進行「怎樣適應初中生活」的講座，從心理上給予科學指導，並廣泛聽取家長意見；對初二年級的家長主要圍繞「邁好青春第一步」，及時對孩子在青春期可能出現的一些問題提一些建議；畢業班學生家長則「譜寫人生新篇章」這個主題，回答一些價值觀問題。學校還利用期中測試後針對家長關心的問題進行座談，從思想品德談到文化知識，從學會做人到學會學習，與家長溝通。
學校還做好面向全體家長的普及課。近兩年先後向家長宣傳了《預防未成年犯罪法》、《家長行為規範要求》宣講了實施創新教育的意義；宣講了知識經濟時代需要什麼樣的人才等，使家長了解教育法規，了解教育的新資訊。同時還要給家長上一些以家教方法的指導為主的普及課，**如何培養孩子好的思想品德、個性特長、學習習慣，促進整體素質提高等問題。
三、加強課題立項，在總結中反思，在反思中前行。
家長學校是乙個新生事物，在家長學校工作的開展的過程中，我們一直堅持走自己的路，摸著石頭過河。這裡面有諸多成功的經驗，也有存在的許多不足，更有發人深省的經驗與教訓。為了更好的開展工作，家長學校開始有針對性的立項研究，初一年級的《5+2 ≠0的週末家庭教育模式研究》、初二年級的《孝道教育與家庭教育研究》、初三年級的《父母如何扮演孩子偶像角色研究》等課題正在探索和研究之中。
青少年學生是祖國的未來，家庭的希望。隨著經濟建設和教育改革的深入發展以及我國市場經濟的發展將會給家庭教育帶來層出不窮的新情況、新特點和新問題，廣大家長還會面臨許多困惑，我校將進一步以高標準、嚴要求來衡量自己，不斷探索家長學校辦學的新路子，密切與家長的關係，而家長學校制度仍需進一步完善，教學工作要抓落實，教學方法、手段要有更新。新世紀面對新形勢如何**家庭教育新思路、新方法，有待於進一步深入。
家長學校工作要再創新，在培養學生創新精神、實踐能力方面更加強，突出活動特色，更重活動實效，為培養好下一代而不懈努力。
家長學校領導小組
2023年7月1日
石橋鎮一中年家長學校工作總結
石橋鎮一中2008年 2009學年 家長學校工作總結 家庭是乙個人成長的起點，更是孩子接受教育的第一所學校，家庭教育是人類一切教育的基礎，父母是孩子的第一任教師，更是終身的老師，家庭直接影響著孩子今後的成長。我校一貫重視家長學校的建設，重視家校聯合對孩子的教育。本學年度，我校家長學校在前期工作的基礎...
家長學校工作總結
樺林鄉中心學校小學部 2010 2011學年度第二學期 家長學校是社會主義精神文明建設的重要場地，是宣傳正確的教育思想 弘揚中華民族的優良傳統 普及家庭教育科學知識的良好場所，是廣大家長了解孩子生理 心理發展 掌握科學的教育方法和技能，協助學校共同促進學生健康成長的主要視窗。現將活動開展情況匯報如下...
家長學校工作總結
為了進一步貫徹和落實新 綱要 的教育理念，家園共育和家園合作已就成為每個幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長工作計畫，認真實施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作夥伴，加強與家長的溝通與交流，作為本年度的工作目標。開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注和...