第1章緒論
1、心理學：研究心理現象及其發生發展規律的科學．
2感覺知覺
認識過程記憶、想象
思維情緒情感過程：喜、怒、哀、樂、恐等
意志過程：目標、克服、實現
心理狀態：注意、意識
需要個性傾向性動機
興趣信念
世界觀氣質
個性心理特徵性格
3、心理是腦的機能能力
腦是心理的主要器官
人腦是人的心理活動的物質載體
第2章注意
1、注意的含義
注意是心理活動對一定物件的指向和集中。它是人們在清醒狀態下不斷出現的心理狀態.
注意不是一種認知過程，而是伴隨認知過程始終的重要的心理條件。
2、注意的特性
兩個基本特徵：指向性和集中性，表明注意具有方向和強度的特徵。
指向性是指人的心理活動或意識總是有選擇地反映一定的事物，而離開或忽略其他的對
像保證注意的方向
集中性是指人的心理活動或意識停留在被選擇事物上的強度或緊張度，它使人的心理活
動或意識離開無關事物，並且抑制多餘的活動，保證活動得以順利開展。
--反映了人在意識加工過程中阻止無關資訊進入意識的能力
3、指向和集中的關係：
指向是集中的前提和基礎，
集中是指向的體現和發展。
4、注意的種類
1、無意注意（不隨意注意）
無意注意是事先沒有預定的目的，也不需要付出意志努力的注意。是注意的初級形式。
2、有意注意（隨意注意）
有意注意是事先有預定目的，需要付出意志努力的注意。它是注意的高階形式，有意注
意是在實踐活動中形成和發展的，是從事實踐活動的必要條件。
3、有意後注意
有意後注意，顧名思義是在有意注意之後發生的一種注意，是事先有預定的目的，但不
需要付出意志努力的注意。這是一種最高端、最理想的注意狀態。
5、注意的種類
6、注意的品質
1、注意的廣度
注意的廣度也叫注意的範圍，是指乙個人在同一時間裡能清楚地把握物件的數量。如，
一目十行，一覽無餘。
2、注意的穩定性
注意的穩定性是個體在較長時間內將注意集中在某一活動或物件上的特性。
3、注意的轉移
注意轉移是個體根據一定目的，主動地把注意從乙個物件轉移到另乙個物件上或一種
活動轉移另一種活動上去的過程。
注意轉移不同於注意分散。
4、注意的分配
注意分配又稱「時間共享」，指人在同一時間內把注意指向兩種或兩種以上的物件或活
動上的注意特徵。
5、注意的起伏現象
人的注意不能長時間地保持不變，而經常是間歇的加強或減弱，這種週期性的變化叫
注意的起伏現象。是一種正常的心理現象，有利於減輕疲勞。
6、注意的分散
是指個體的注意被無關刺激所吸引而離開當前應該注意的物件。
第4章感知覺
一、感覺的含義
（一）什麼是感覺
感覺是人腦對直接作用於感官的事物個別屬性的反映。
（2）感覺的特徵
1、直接性
2、個別屬性
感覺是一切心理活動產生的基礎，是人類認識客觀事物的開端。
3、主觀與客觀的統一
2、感覺的種類
根據資訊**：
外部感覺：視覺—眼內部感覺： 運動覺（動覺）
聽覺—耳平衡覺（靜覺）
嗅覺—鼻機體覺（內臟覺）
味覺—舌
膚覺—身
3、感受性和感覺閾限
感受性：分析器對適宜刺激的感覺能力。
感覺閾限：能引起某種感覺的持續一定時間的刺激量。
討論：二者的關係？
感覺閾限與感受性大小成反比例關係，即感覺閾限愈高，感受性愈弱；反之，閾限愈低，感受性愈強。
絕對感受性絕對感覺閾限
差別感受性差別感覺閾限
1．絕對感覺閾限和絕對感受性
絕對感覺閾限：剛剛能引起感覺的最小刺激量。
絕對感受性：剛剛能夠覺察出最小刺激量的能力。
兩者在數值上成反比關係：
e＝1/r
e為絕對感受性；r為絕對感覺閾限
絕對感覺閾限不是絕對不變的。
2．差別感覺閾限和差別感受性
差別感覺閾限是指剛剛引起差別感覺的兩個同類刺激之間的最小差別量。
差別感受性是指對同類刺激最小差別量的感覺能力。
差別感覺閾限與差別感受性之間成反比關係。
4、感覺適應
1.定義
感覺適應是刺激物持續作用於感受器而使感受性發生變化的現象。
感覺適應的意義
利：有利於減少身心負擔；對於我們感知外界事物、調節自己的行為，具有積極的意義。
弊：喪失警覺性。
適應的一般規律
持續作用的強刺激使感受性降低；
持續作用的弱刺激使感受性增高。
5、感覺對比
感覺對比同一刺激因背景不同而產生的感覺差異的現象。
1．同時對比
同時對比是指兩個刺激同時作用於同一感受器時產生的感覺對比現象。
2．繼時對比
繼時對比是指兩個刺激先後作用於同一感受器時產生的感覺對比現象。
6、知覺概述
（一）知覺的定義
人腦對直接作用於感覺器官的客觀事物的整體的反映。
（二）知覺與感覺的關係
1．相同點
（1）客觀事物的主觀反映；
（2）直接作用
（3）人腦
2．區別
（1）反映的內容不同
（2）產生的性質不同
（3）生理機制不同
3．聯絡
感覺是知覺的重要組成部分，是知覺的前提和基礎。知覺則是感覺的深入和發展。
感知覺是人認識客觀事物的初級階段，是人的心理活動的基礎。
（3）知覺種類
1、根據知覺器官的不同：
視知覺、聽知覺、觸知覺、嗅知覺、味知覺等
2、根據反映事物的屬性不同：
空間知覺、時間知覺和運動知覺
3、根據知覺物件不同：
社會知覺和物體知覺
4、根據知覺有無目的：
無意知覺和有意知覺
錯覺（1）錯覺的含義
1.什麼是錯覺
在特定條件下，人對客觀事物所產生的某種有固定傾向的，歪曲的知覺，稱為錯覺。
幻覺在沒有外界刺激的情況下產生虛假的感覺。
最常見的是幻聽、幻視。
7、知覺的基本特性
（1）知覺的整體性
知覺的整體性是指人在知覺過程中，總是傾向於把零散的物件知覺為乙個整體。在完整性的知覺中，物件內部的關係起重要作用。
整體性的原則
1、接近性
2、相似性
3、連續性
4、封閉性
5、同域性（共同命運）
（2）知覺的理解性
知覺理解性的特點：
是以人已有的知識經驗為前提對資訊進行加工處理的。
言語指導可以為知覺理解性指引組織方向。
（3）知覺選擇性
指在一定時間裡，人們總是有選擇的把少數事物作為知覺物件，而把其他事物作為知覺背景。
知覺選擇性的特點：
1.物件與背景的差別性
2.受客觀刺激物特點的影響:活動、新穎
3.受人的主觀因素的影響
（四）知覺恆常性
（1）什麼是知覺恆常性
當知覺的客觀條件在一定範圍內改變時，我們的知覺映象在相當程度上仍然保持著它的穩定性。
種類：大小恆常性
形狀恆常性
方向恆常性
顏色恆常性
亮度恆常性
第5章記憶
1、記憶的含義
（一）什麼是記憶
記憶是過去經歷過的事物在頭腦中的反映。
記憶是人腦對過去經驗的識記、儲存、回憶和再現的心理過程。（資訊加工的觀點）
記憶是一種積極、能動的活動。
感知覺相當於資訊的輸入。
記憶是對資訊的編碼、儲存和提取
2、記憶的分類——記憶型別
按記憶內容：形象記憶、情景記憶、語義記憶、情緒記憶和運動記憶
按記憶的意識維度：內隱記憶、外顯記憶
按時間長短：感覺記憶、短時記憶和長時記憶
按知識表徵的型別：陳述性記憶、程式性記憶
阿特金森和謝夫林記憶的多儲存器模型，可以簡化為乙個典型的記憶資訊**加工模型。
三種記憶
記憶由三個基本環節構成：
識記→保持→再認或回憶
編碼儲存提取
記憶就是人腦對所輸入的資訊進行編碼、貯存和提取的過程。
（一）什麼是識記
識記是指個體通過識別與記住事物以獲取知識經驗的過程，它具有一定選擇性，並與學習緊密聯絡。
(二)識記的種類：
根據識記時有無明確的目的
（1）無意識記：又稱不隨意識記。
（2）有意識記：也叫隨意識記。
根據識記的材料有無意義或其意義是否為識記者所理解
（1）機械識記
優點：保證識記材料的準確性
缺點：花費時間多，消耗能量大。
（2）意義識記
（三）什麼是保持
普通心理學
0022 普通心理學 2013年12月期末考試指導 一 考試說明 普通心理學 是教育和心理專業的一門基礎課和入門課，主要研究心理過程的發生和發展，以及個性心理特徵形成的最一般的理論和規律。本課程為閉卷考試，滿分100分，考試時間90分鐘。考試包括以下五種題型 1 單項選擇 根據題幹，選擇合適的選項，...
普通心理學
普通心理學 試卷 2 年級 學號 姓名 分數 一 填空題 每空1分，共10分 1 科學心理學誕生於 1879 年，其標誌是心理學的誕生 2 注意是心理活動對一定物件的指向和集中 3 知覺的基本特徵有整體性 選擇性 理解性和恆常性 4 短時記憶的資訊容量為 7 2 組塊，資訊保持時間為 0.25 2秒...
普通心理學
第一部分普通心理學 第一章心理學的研究物件和研究方法 第一節心理學的研究物件 認知 情緒和動機 能力和人格 是個體心理現象的三個重要方面，是心理學的主要研究物件。一 心理的基本結構 1 認知 人們獲得知識或應用知識的過程，或資訊加工的過程，是人的最近本的心理過程。它包括感覺 知覺 記憶 想象 思維和...