富鵬小學數學作業展評活動方案

2021-10-18 13:28:26 字數 2173 閱讀 8554

一、活動目的

數學作業布置及其批改是數學教師的一項教學常規工作,為了進一步規範數學作業的書寫格式,提高數學作業質量,培養學生從小養成寫規範字的習慣和良好的作業習慣。決定在全校開展數學課堂作業評比展覽活動,現將評比有關事項安排如下:

二、評比物件:學校1至6年級全體學生。

三、評比內容:

一、二年級:一本課堂作業本和一本相應的練習冊

三至六年級:①、②號作業本和一本相應的練習冊。

四、評比時間:第13週三下午4:20—5:30,優秀作業展覽時間:13周4.

五、評比方法:

1.各數學老師把每一種型別的數學作業分成:優(10本)、良(10本)、中(10本)、差(剩下的為差)四個等級,於13週三下午第三節前交到2號樓三樓多**電教室(同教兩個班的老師上交乙個班的所有作業),並要求每本作業本封面的左上角用鉛筆寫上作業的次數。

2.全體數學老師參與評比活動,每位老師負責評乙個級某一種型別的數學作業,按照評比標準對同一種型別中優、良、中、差四個等級的作業進行評分(每個等級總分均是30分),並將各等級作業所得的分數統計好(填好數學作業評分表),然後將評分表上交到本級教研負責人處。(後附評比標準和評比分工)

3.各數學教研負責人負責統計好本級所負責的作業評比得分,填寫好《數學作業評比情況統計表》和寫好作業評比情況反饋意見。

4.計分方法:

(1)某種型別作業優、良、中、差四個等級作業所得分的和,就是該類作業的得分。各類作業得分的總和,就是該班作業評比的得分,也就是該班老師的得分。

(2)作業設計有特色的可適當加分,上交作業本數量與班級人數不符的,每少交一本在總分裡扣1分。

5.評比結束後,各級以級為單位,將優秀作業(一至**:每班10本作業本、5本練習冊,四至六年級:每班5—8本作業本,5本練習冊)放到風雨場進行展示,供學生欣賞、學習。

六、表彰

1.作業被評為優秀並展示的學生學校予以表彰;

2.根據各級老師作業評比得分的高低,學校對第一名的班級予以表揚;

七、評比標準(共30分)

1.作業數量:按一課時一次作業計算。作業次數偏多或偏少適量扣分。(5分)

(各級數學作業總次數:一年級33次,二年級44次,三—六年級55次)

2.作業內容:內容設計具有針對性,內容全面,有基礎題、拓展題、思維題等。(5分)

3.作業書寫:書寫認真、字跡工整,字型規範,無亂塗、亂畫現象。不使用塗改液、塗改紙。(5分)

4.作業格式:規範統一,每頁作業有分隔線,每次作業寫上日期、次數,每次作業相隔行數合理,作業不超出線外。(5分)

5.教師批改:批改認真細緻,做到有做必改,無錯改、漏改,並能適當注上批語。(5分)

6.學生糾正:錯誤作業能及時糾正,教師要對改正作業及時批閱。(5分)

八、具體分工安排:

1.評比分工:

一年級老師負責評二年級的作業

二年級老師負責評一年級的作業。

三年級老師負責評四年級的作業。

四年級老師負責評三年級的作業。

五年級教師和李巧玲、馬伯莉兩位老師負責評六年級的作業。

六年級老師負責評五年級的作業。

2. 優秀作業展示場地布置:六年級數學老師負責。

富鵬小學數學科

2012-11-12

附:評比統計表和反饋意見表

1..評比統計表

數學作業評分表

( )年級評分人

數學作業評比情況統計表

( )年級統計人

( )年級數學作業評比情況反饋意見

數學作業評分表

( )年級評分人

附:評比標準。(共30分)

1.作業次數:按一課時一次作業計算。作業次數偏多或偏少適量扣分。(5分)

(各級數學作業總次數:一年級33次,二年級44次,三—六年級55次)

2.作業內容:內容設計具有針對性,內容全面,有基礎題、拓展題、思維題等。(5分)

3.作業書寫:書寫認真、字跡工整,字型規範,無亂塗、亂畫現象。不使用塗改液、塗改紙。(5分)

4.作業格式:規範統一,每頁作業有分隔線,每次作業寫上日期、次數,每次作業相隔行數合理,作業不超出線外。(5分)

5.教師批改:批改認真細緻,做到有做必改,無錯改、漏改,並能適當注上批語。(5分)

6.學生糾正:錯誤作業能及時糾正,教師要對改正作業及時批閱。(5分)

( )年級優秀作業學生名單

數學作業評比情況統計表

( )年級統計人

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