初二上主任工作總結

3、規範課間操。第二節課後，由體育委員立刻組織學生到操場集合，要求每個同學認真地去做，兩個值日的班長分別進行督促和檢查，發現不認真者或打鬧者隨時制止並記錄，以及時對其進行相應的懲罰。這樣使學生養成良好的鍛鍊身體的習慣。

4、強化自習紀律。因為是全員住宿，上晚自習沒有老師的時候學生必須安安靜靜的上自習，不准說話，下位，兩個同學討論問題不能讓第三個人聽到，確保自習的質量。這樣學生能夠把當天所學到知識進行消化，既保證了自習的紀律，又保證了學習的質量。

5、堅持寫周記。周記構建了師生、親子交流的平台。由於我要求學生的周記必須寫出自己的真實感受，學生們把平時不敢說、不便說的話都寫出來了。

同學間、師生間、家庭間各種情況，都會在這裡清晰地反映出來。這樣，既可提高學生的寫作水平，又開闢了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。學生有了說心裡話的地方，感情也就有了歸屬了。

班裡的很多事情我都是從週記裡知道的。也為我建立和諧班集體打下了良好的基礎。

剛剛組建的班集體從現在就讓他們養成良好的行為習慣，為以後的工作打下了良好的基礎。

三、創和諧班級

1、定期召開主題班會，學習經驗交流會，詩歌朗誦會，小組辯論會，跳繩比賽、拔河比賽等等，這些活動，都交給學生們自己組織安排，既鍛鍊了能力，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了很多的快樂！

2、定期召開家長會。這一學期召開了兩次大型的家長會。第一次是在第一次月考後的乙個星期五的中午，所有的家長都到齊了，我在總結了期末考試成績後，針對初二學生的特點進行了分析，要求每一位家長切實做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩的過渡到初三，家長們受益匪淺。

第二次是在期中考試以後，我採用了書信的方式，我覺得那一次開得很成功也很難忘。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家裡的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對我的工作也有了很大的幫助。

家長會及時地讓家長了解了學生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強了班級管理。

功夫不負有心人，經過這一學期不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實，在期中考試時，我們班成績名列前茅，我堅信我班會越來越好。

總之，班主任工作是很有挑戰性的工作，每乙個學生都是乙個世界，要想成為每乙個學生的朋友，要想得到每乙個學生的信任，需要付出很多的心血。但是，這一切都很值得，因為，我得到的將是乙個美麗的世界！