國培校本研修總結
時間總是在匆匆中不知不覺的度過,乙個學期轉眼之間就即將結束了。本學期，本人能依據個人研修計畫，以校為本，加強合作，相互切磋，取長補短，不斷地學習、吸收養料，不斷加強了自我學習與反思的能力。在這次校本研修學習中，我始終讓教研與教育教學緊密結合，既讓教研與教育教學相互促進，又減輕了自己的工作負擔。
現將本人的這次研修學習總結如下:
第一，通過培訓學習，使我明確了本次課程改革的背景和目標，我認為這次課程改革無論是規模、速度、難度都是前幾次課程改革所無法比擬的;也讓我懂得本次課程改革的實施是及時的、必要的，它將對我國的教育事業乃至全球的教育事業產生深遠的、積極的影響;更使我認識到現行的課程已不適應時代發展的需要，它制約著我國教育的發展，必須對當前的課程結構進行優化和調整;還讓我知道了由「教學大綱」到「新課程標準」不僅僅是乙個簡單的詞語置換，我認為新課程標準面向大眾教育，著眼於學生素質的提高，更關注課程的實施過程，這些都有利於學生創造性的培養; 進一步使我知道引導學生主動參與學習的重要性，教師要善於引導學生去發現問題――思考問題――解決問題，從而調動學生學習的積極性，有利於學生能力的培養。
第二，通過對各課程的學習，改變了自己的新課程理念。事實上，教研的資源在教師的生活中無處不在，無時不在，教研從生活中來。只要我們做有心人，善於發現，勤於思考，教研可以隨時隨地進行。
而課程改革成敗的關鍵在於教師，教師對新課程理念的認識程度直接影響課改實驗的成效。為此，我認真做了如下幾點：一是明確研修目的：
掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面課改打實基礎。二是保證研修時間：每天務必按時參加學習。
三是做好學習筆記：重點圍繞《校本研訓的理論與概述》、《學校制度建設促進校本研修》《校本研修的理論與實踐》、小紅小學教師專業標準解讀》等課程。四是加強效仿，學以致用：
認真學習了《新課程背景下課堂教學設計方法與技巧》等課程，將專家所講的先進的教育教學方法用到自己的教學中。第三，通過培訓學習，是我清楚地認識到，加強教師師德修養，是夯實教育的礎基。作為一名人民教師，自己的為人處事、治學態度、行為習慣甚至於服飾儀表，一言一行、一舉一動都處在嚴格的監督之下，都會直接對學生產生影響，起著極為重要的作用。
自身要為學生和社會作表率，必須要做到：第一，熱愛教育事業，勇於承擔責任。熱愛教師的職業是做好教學工作的前提。
教育事業，任重而道遠。作為教師，必須勇於承擔自己的責任，清醒地認識到自己的言行代表著乙個群體，始終要注意其產生的社會影響、社會效益，只有這樣，才無愧於「人類靈魂的工程師」的光榮的稱號。其次，知識也是與時俱進的，教師也應該謙虛好學，刻苦鑽研，才能給學生一杯「活水」。
再者，讓我懂得了教師的思想感情、道德情操和學術品格會潛移默化地影響學生。教師在提高自己的業務水平的同時，應常常用師德規範來要求自己，用法律常識來充實自己，用教師職業道德來武裝自己，是自己成為乙個德高學廣的老師，也只有這樣，我們才能用高尚的道德情操感染和影響學生，才能用豐富的知識築起學生成才的路。才能對得起「太陽底下最光輝的事業」。
同時，使我明白了，師生之間的溝通是尤顯重要，與學生面對面，心與心的溝通交流，學生把老師當朋友，增進了雙方互相了解、互相配合，有利於更好地搞好教學工作，有利於幫助學生解決一些思想認識問題，使他們健康地成長。坦誠對待學生，真心面對學生，更有利於學生的成才。
第三，通過培訓學習，大大提公升了我的教育技術能力。學習期間，我積極參各科研修，積極參與班級沙龍，積極向班級學員學習，積極將自己的教學困惑想同學和專家請教，不但解決了自己的困難，還增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界，及時的更新自己的教學方法，對於完成教育教學任務，起到了良好的作用。
回顧本次校本研修學習，雖然存在的不足，但更多的是收穫，我將在自己以後的教育教學中，從教材、學生、校情等實際出發，取長補短，結合研修培訓學習的知識，不斷提高自身素質和業務水平;增強教書育人的本事，以發展的眼光審視、反思、分析和解決自己在教學實踐中遇到的實際問題。不斷在教學中自我總結、自我反思，不斷進取，努力上進。
校本實踐活動與德育
關鍵詞 校本實踐活動 德育 策略 措施 一 德育在素質教育中的地位 百年大計，教育為本 教育大計，德育為本 依據教育教學的客觀規律創造性地研究新的德育思想，探索新的育人方法，是為人師者義不容辭的責任。青少年學生正處在思想品德的形成和發展時期，他們思想單純，愛好學習，追求上進，充滿幻想，可塑性大，但由...
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2 重視教學反思。隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定，是教師整理教學效果與反饋資訊，適時總結經驗教訓，找出教學中的成敗與不足的重要過程，常寫教學反思，對教師提高自身水平 優化教學是行之有效的辦法。在日常的教學中我校非常重視這...
校本教研活動總結
為了讓素質教育真正走進課堂，把校本教研活動作為教學工作的突破口和重中之中，本學期重點圍繞教師專業素質提公升和提高45分鐘課堂效率重點工作展開活動，研訓一體，切實改進教研工作，形成濃厚的教研氛圍，努力提公升教師的專業素質，改善課堂面貌，提高教育教學質量，讓課堂成為師生共同成長的地方。1 組織學習，更新...