一、工作目標：
著力培育並建立校園文化發展的長效機制，樹立校園文化建設的先進典型，營造校園文化創造活力迸發的良好氛圍，以文化提振精神，以文化激勵行為，以文化育心育人，讓每乙個學生慧心雅行。
二、主要工作：
（一）打造校園精神文化
一、舉辦文化講壇、教師論壇等活動，引導學校凝鍊和完善辦學理念，審視和定位辦學方向，**和規範辦學願景，培育傳承與創新結合、共性與個性兼備的學校精神。
二、是要精心設計規劃，通過校徽、校歌、校報、校刊、校樹、校花和校風、教風、學風宣傳牌等載體表現學校精神，讓師生耳濡目染，受到校園精神的薰陶和激勵。
三、是要根據學校條件，採取建立校史陳列室、榮譽室，舉辦校史展覽、校慶活動等多種形式，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和向心力。
（二）完善校園制度文化
一、建立健全科學的管理制度。修訂、補充和完善學校管理制度，促進學校管理精細化、規範化、科學化。
二、優化制度環境。要改進不科學的管理辦法，重視教育管理的人文意蘊，在依法、高效、規範管理的基礎上，實現情感管理、民主管理、自覺管理，形成既有統一意志又使個人心情舒暢的、生動活潑的制度環境，激發教師的內趨力和職業幸福感。
三、採取有效措施，通過教育引導、典型引路等手段，促進全體師生自覺遵守學校規章制度。
（三）強化師生行為文化
一、加強學校領導班子行為文化建設。要加強學習、修養和自律，給教職工更多的人文關懷；要尊重教師的人格與尊嚴，以德治校，努力以自身的人格魅力使教師信任、信服，構建以身作則、以人為本的學校領導文化。
二、加強教職工行為文化建設。要以教師職業道德規範為重點，培養一支嚴格執行黨的方針政策、熱愛學生、師德高尚的教職工隊伍。要加強青年教師隊伍思想政治建設，深入細緻地做好青年教師的思想引導工作。
要結合安全文明校園及和諧校園建設，培育為人師表、團結進取、務實創新的教師文化。每學年教師節前後集中組織一次師德宣誓活動，不斷強化教師教書育人責任意識，不斷提高教師的師德素養。
三、加強學生行為文化建設。加強愛國主義思想、集體主義思想、社會主義思想、民族精神、道德品質、民主法制、傳統文化、心理健康、行為養成教育，強化學生誠信、創新、節約、禮儀、環保等意識。
（四）豐富學校課程文化
一、以深化課程改革來豐富學校文化建設的內涵，確保學校課程計畫執行的完整性和有效性，開齊開足課程，切實減輕學生過重的課業負擔。
二、深化課堂教學改革，通過多種途徑強化廣大教師的文化自覺，要求教師結合所教學科特點和規律，提煉和挖掘學科思想，加強學科思想的滲透，有針對性地提公升學生的科學、人文、信仰、審美等文化素養。
三、圍繞學校的核心理念和學校主題文化，結合本校的傳統和優勢、學生的興趣和需要，充分利用學校資源和社會資源，開發以素質為核心、以實踐為導向的校本課程，並根據不同年齡層次學生的實際，形成由易到難的梯次結構，盡量滿足各類學生的需求，為學生的個性特長提供充分的發展空間。
（五）提公升校園環境文化
一、主題鮮明。學校主題文化元素融入環境文化之中，核心理念、校訓、校徽、校歌等辦學理念內容要展示在學校顯著位置，創高濃郁的學校主題文化氛圍。
二、內容全面。環境文化內容選擇上要有深度、有廣度、成體系，既能重點突出核心理念，又能體現養成教育、依法治校、廉潔文化、安全教育等方方面面。
三、彰顯特色。學校建築、文化設施、景觀小品以及學校綠化等自然環境和基礎設施等硬體設施建設要融入學校主題文化，同時環境文化形式上要精心謀劃，突出藝術性，給人以美感，給師生以藝術薰陶，給人以視覺的衝擊力，力求體現學校個性。
三、活動安排
3月小學生參加區「我與書籍」為主題的手抄報評選活動。
4月1、校歌創作、創意校徽徵集評選。
2、參加區校園行為文化建設暨有效德育「行為規範育人專案」展示研討活動。
3、「點燃讀書熱情，營造書香校園」為主題的學生讀書講壇活動。
5月1、開展「書香校園」建立活動。
2、開展「經典誦讀特色學校」和「書法教育特色學校」評選活動。
3、「課程融合育人專案」展示研討活動。
6月1、六一慶祝活動。
2、參加區「我愛讀書」故事大王比賽。
7—8月
參加深化校園文化建設中期推進會。
9月1、組織開展校園環境文化建設暨市級園林式學校評選活動。
2、「暑期我愛讀的一本書」徵文比賽活動。
10月1、參加區小學優秀校歌評選現場展演。
2、參加校園環境文化建設暨第九批全市中小學幼兒綠色學校評選活動。
11月1、參加區「美麗校園」暨中小學環境文化建設現場會。
2、語文教師「我的讀書故事」讀書講壇活動。
3、區第二屆校園藝術節。
12月總結2023年校園文化建設情況，開展績效考核。
校園文化建設
1 走廊文化標語 2.門廳文化 1 學校辦學理念 3 樓梯抬頭 上下樓梯標語 4.教研室標語 5.教學樓門口柱 千教萬教教人求真 千學萬學學做真人 6.班級風采牌 7 教室布置及其它 8 文字內容 教研室標語 1.課題引領課改，課改促進發展。2.努力把教科研成果轉化為教學生產力。3.厚積薄發，深入淺...
校園文化建設
王石聯小校園文化建設 王石聯小現有10個教學班，在校生365人，任課教師23人。一年來，我校致力於構建書香校園文化，從提高辦學品位著手，通過創設濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，積極營造校園文化建設氛圍，組織師生開展讀書活動。我校校園文化建設情況總結如下 一 加強組織領導 我校成立了以校長為組長的...
校園文化建設
一 校園物質文化 1 校訓標語牌 教風標語牌 學風標語牌 校徽 校歌 校刊 廣播站等。2 校史 圖書館等。3 草坪 書法碑石 花園 主體雕塑 樹林 文化長廊等。2 充分利用校園內的牆 走廊 花草等起到教育作用。利用空白牆壁，對師生進行愛國主義教育 思想品德教育 養成教育。激勵學生樹立遠大理想，激發學...