「鑄師魂、進萬家」家訪活動方案
薛店鎮大吳莊小學
2023年9月20日
「鑄師魂、進萬家」家訪活動方案
薛店鎮大吳莊小學
為認真貫徹落實教育部、 省教育廳開展家訪活動的要求， 進一步加強中小學教師師德教育， 深化家校互動育人功能，密切家校聯絡，形成教育合力，促進學生健康快樂成長，根據《鄭州市教育局關於印發「鑄師魂、 進萬家」 家訪活動方案的通知》（ 鄭教明電﹝2012﹞409 號檔案）精神和《新鄭市中小學「鑄師魂、進萬家」家訪活動方案》，決定在我校啟動開展「鑄師魂、進萬家」 家訪活動。為保證活動順利實施， 特制定本方案。
一、活動主題
以家訪促師德，以家訪促成長。
二、活動目標
通過家訪活動， 實現學校與家庭、 學校與社會、 教師與家長、教師與學生之間的相互理解，增強教師師德素養，搭建學校與學生家庭溝通平台，促進我校教育健康、和諧發展。
三、活動任務
從 2012 年秋季始， 建立學校家訪活動長效機制。學校將家訪活動納入學期工作計畫，實行常態化管理。各位老師要針對不同年齡階段學生特點，制定班級活動主題，開展入戶家訪活動。
每位教師每學期須完成 10-15 個學生家庭的入戶家訪工作。
教師入戶家訪時的主要任務是：
(一) 了解學生家庭基本情況和在家的學習習慣、生活習慣。
(二) 向家長反饋學生在校學習情況及表現，與家長共同**促進學生發展的教育措施和方法，收集好的家庭教育典型。
(三) 對家長關注的熱點問題做好宣傳解釋工作，贏得家長對學校工作的理解和支援。
(四) 宣傳學生健康成長的心理、 生理、 安全等方面知識。
(五) 聽取家長對學生工作的意見和建議。
四、活動安排
每學期家訪活動分為三個階段：
（一） 動員階段（9月25日前）
學校於第三週召開家訪活動動員大會， 向每位教師傳達上級有關家訪活動的精神和動態要求，並制定出學期學校家訪活動工作方案。
（二） 實施階段（9月26日-期末）
1．完善學生家庭資訊檔案。各位老師要將本班全部學生的家庭住址、家長****、家庭情況資訊及時進行核實和整理，建立完善學生家庭資訊檔案。
2．制定家訪計畫。根據學生家庭資訊，制定本班學期家訪活動工作計畫。
3．進行家訪。 各位老師按照工作任務和要求開展家訪。在家訪後，要認真填寫「鄭州市中小學教師家訪記錄單」。家訪活動記錄單要及時存入學校家訪活動檔案。
4．召開家長會。學期工作結束前，各中小學要整理家訪期間家長的意見和建議以及較好的家庭教育案例，分析社會家庭育人的特點， 對教育教學**現的問題提出整改辦法，按照「五個落實」要求制定出相關措施，通過召開家長會的形式與家長進行溝通交流。
（三） 總結表彰階段（學期學校放假前）
每位教師學期學校放假前對本校家訪活動及時進行總結，並根據制定出的本單位家訪考評辦法對教師開展家訪活動進行考核。考核分優秀、合格、不合格三個等級。其中優秀比例在學校教職工總數的 10%以內。
學校於每學期學校放假後一周內將和活動總結和教師考核結果上報上級主管教育行政部門，並對表現優秀的個人進行表彰。
從2023年始，學校將教師家訪工作成效作為新鄭市市師德先進個人評選的重要條件，凡獲得年度家訪活動先進個人的教師優先參評師德先進個人評選活動。
五、 活動要求
家訪要做到「七必進」、 「六知道」、 「五落實」、「四不准」：
（ 一）「七必進」。 即生活有特殊困難家庭必進、「學困生」家庭必進、單親家庭必進、留守兒童家庭必進、學業上有重大變化的學生家庭必進、進城務工家庭必進、殘疾學生家庭必進。
（二）「六知道」。 即學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任教教師情況，教師知道學生的家庭情況、成長環境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道家訪收集的家長意見和建議。
（三）「五落實」。即要根據家訪情況，制定出困難家庭幫扶措施、 「學困生」學習提公升措施、家庭教育指導措施、心理健康輔導措施。 制定的各項措施要與每乙個學生和家長溝通並進行落實。
同時，各中小學要根據教師家訪活動實際，制定切實可行的教師家訪活動服務保障措施，為教師家訪工作提供便利。
（五）「四不准」。 即不准要求家長安排車輛接送，不准接受家長饋贈的錢、物；不准接受家長的吃請和報銷開支；不准以家訪名義進行有償補課。
六、組織管理
學校負責本校家訪的具體計畫制定和實施；負責整理上報家訪有關資料資訊；負責建立學生電子家訪檔案；負責制定本單位家訪考核和管理辦法。
王陳莊小學家訪活動總結
王陳莊小學 幹部進學校教師進萬家 活動總結 為貫徹落實上級教師 幹部進學校教師進萬家 精神，積極響應號召乙個月以來，我們不斷深入學生家庭，了解學生的學習生活情況，感悟頗深，收益良多，取得了良好的家訪效果。現將本月家訪情況報告如下 一 本次月家訪活動的目的 1 詳細了解學生家庭情況，了解學生暑期學習 ...
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為進一步做好 文明城區 建立工作，深入推進 教育進社群 活動的開展，加強學校 家庭 社會三結合教育，我校特組織開展全校教師對學生進行普訪活動，並制訂本計畫。一 指導思想 家訪是溝通學校家庭不可缺少的一座橋梁，也是有效形成家庭 學校教育合力的途徑之一 家訪是我校的乙個優良的傳統，我校的這一舉措深受家長...
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語文組 12月8日，教導處組織語文教研組對全體語文教師的導學案 作業進行了一次認真 細緻 深入的檢查，現把語文學科的檢查情況總結如下 一 導學案 每位教師的導學案都能跟上教學進度，每篇導學案都及時進行了教後反思，但是有些老師對教學環節的個性修改 補充不是很到位。二 作業 本次的作業檢查除了課堂作業，...