在說的過程中，有乙個與之相促進的過程不容光煥發忽視，那就是讀。俗話說:讀書百遍，其義自現。
語文「讀」的要求，首先要讀準字音，讀通句子，讀通課文。讀完後，能弄清讀懂了什麼還有哪些不明白的其次，用"讀"來感悟文章，理解文章的意思。在理解文章的基礎上，再來有感情地朗讀。
讀的形式多樣，可以採用個別讀，齊讀，小組讀，分角色朗讀等。再次，用讀幫助記憶，培養語感，陶冶情操。再來理解重點字詞的意思以及作者所要表達的思想感情。
語文教學中，除了「說」和「讀」很重要外，還要培養學生的總結，歸納能力，即學完乙個單元，學會自己歸納，學懂了一些什麼，還存在哪些問題。孔子雲:溫故而知新。
經常溫習功課，以後的學習才會覺得較輕鬆。
課程改革是一場前所未有的攻堅戰，新理念，新教材，新教法必然要和舊有的一切教學觀念，教學模式發生激烈的碰撞和摩擦。課程改革實驗給我們的教育注入了勃勃生機與活力，我將繼續努力，與學生在課程改革中的共同提高，共同發展。
學年個人工作總結
六 體育活動 本學年，我們按計畫有組織的開展各項旨在豐富校園文化生活 增強學生體質 培養學生班級凝聚力的健身活動。10月份在各位老師的支援下我們順利組織了六年級的健美操比賽，1月份冬季校園長跑比賽。在完成教育處安排的體育活動下，積極配合教務處完成周 二 週三 周四下午的校本課程，做好訓練對的梯隊建設...
學年個人工作總結
本學年即將結束，現將一年工作回顧，進行總結如下。一 從學習開始 本學年主要由兩個學習的經歷，在和上乙個學年的交接時期參加了區骨幹的境外培訓，還有就是穿插在日常中的特級教師工作室的學習。境外的培訓讓我們開闊了視野，開啟了一些思路 特級教師工作室的學習則讓我靜下心來，仔細品味教學的甘甜，享受乙個學習共同...
學年個人工作總結
一 要提高教學質量，關鍵是上好課。課前準備，備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想 基本概念，每句話 每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣 需要 方法 習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取...