2010級2班08年上留守學生活動方案
一、指導思想
由於打工經濟的興起和農村剩餘的勞動力的大量轉移，越來越多的學生家長因為各種原因，不得不背井離鄉，將兒女委託給祖父輩或其他親戚照管。切實加強農村外出務工農民留守子女的教育和管理，讓留守學生在學校能安心地學習，特開展此活動。
二、活動目標
1、在教師中倡導「溫馨」教育、「賞識」教育，讓「留守學生」感受學校、班級溫馨的「家」的氛圍。
2、讓每乙個班主任都成為心理諮詢的行家裡手，讓每乙個辦公室都成為留守生的心靈驛站。每個教師每週不少於一次與「留守孩」談心、交心。班主任每兩月撰寫一篇留守生工作隨記。
3、班主任每週至少一次通過**、書信等方式與家長或託管人聯絡，家長及託管人每月至少一次通過書信、**與學校聯絡。家長與學生也要增加親子互動與溝通。
4、建立學校家庭聯絡制度。要求教師要重點做好留守生的家訪工作，每位教師對留守生每學期實地家訪不少於5次，每月與留守生家長至少聯絡一次，促使這項工作落到實處，取得實效。
5、建立結對幫扶制度。一是組織教職工與 「留守孩」結成對子，加強個別輔導，實行全程跟蹤教育。二是組織同齡優秀學生與「留守孩」結對子，開展生活、學習互動互幫活動。
三、具體措施
(一)切實加強領導，確定專人負責。
在學校建立關愛「留守學生」的領導組織，制訂工作方案，安排專人狠抓落實。建立德育、心理教育輔導制度，輔導「留守學生」學習；以班級為單位設立「留守學生」互助小組，並登記造冊；兩周召開一次「留守學生」會議；設立親情**，週末安排「留守學生」和家長通話交流。
(二)建立健全「留守學生」檔案。
內容包括學生姓名、班級、性別、年齡、父母姓名、打工地點、聯絡**、學生監護人、學習成績、行為道德、思想品質、學校幫教人等。逐班逐生登記造冊，摸底排隊，建立檔案；做到「七有」：有常規制度，有工作計畫，有活動，有記錄，有總結，有檔案，有專人負責。
(三)管好「留守學生」的學校生活。
安排專人照顧「留守學生」生活，建立留守學生幫扶制度，給「留守學生」過生日；經常與「留守學生」談心，發現他們在思想上、生活上的問題和困難，及時予以解決。
(四)、積極發揮團組織作用。
團支部積極組織團員和「留守兒童」結對子，一幫一；組織開展各類文藝活動、聯誼活動，豐富「留守學生」的課餘生活。
(五)、辦好家長學校。
開好兩次家長會，一次安排在寒假，「留守學生」家長打工返鄉的時候，利用這次家長會，相互交流學生的學習、思想等各方面情況，指導家長如何做好家庭教育；另一次安排在學期中，邀請全體「留守學生」在家的監護人參加，傳授「留守學生」的教育方式、方法。通過辦好家長學校，不僅促進了「留守學生」的教育，也提高了學校教育的整體水平。
魯家中學2010級2班
08年3月
關愛留守學生實施方案
安福二中關愛留守學生工作實施方案 為紮實做好關愛留守學生的工作，讓他們真切感受到學校這個大集體的溫暖，促進他們健康成長，學校特制定此方案。一 成立機構，建立檔案 1 為切實抓好此項工作，學校特成立領導小組，組長 劉榮堅，副組長 王見生 彭仁貴 陳永凱 歐陽津，成員 各處室主任 黨支部委員 校工會委員...
關愛留守兒童活動方案
有這樣一群孩子，他們還嗷嗷待哺時，父母就遠離家鄉，到遙遠的城裡謀生餬口。很多時候，他們只能從 中或者從偶爾寄來的匯款單中，才能感覺父母的存在。當別的孩子都在享受花樣年華的時候，他們被留在鄉下，孤獨地像荒草一樣生長。人們給這群孩子起了乙個酸楚的名字 留守兒童。活動目的 本次活動是充分利用暑假時間，到農...
關愛留守兒童少年活動方案
劉廠中學2011 2012學年度 留守兒童問題背後是中國農民問題，反映出社會對農民的關心還遠遠不夠。關愛留守兒童，關係到農民工權益的維護，甚至對於加快經濟發展 構建和諧社會都具有重要意義。留守兒童因隔代教養 親朋搭幫教養等等，缺少親情關愛和正確家庭教育，在安全 心理健康 品德 學業 生活以及心理素質...