第四片區聯片教研活動總結
為全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步推進小店區「一三三」區域課改工作的深入開展，加強校際之間的教研合作交流，以全面提高課堂教學效率為目標，解決教師專業發展和課堂教學實際問題為手段，創新課堂教學模式，打造優質高效課堂，實現教育教學質量的新突破，我們第四片區根據區教育局的具體部署和安排，開展了以「同題異構，構建高效課堂」為主題的聯片教研活動，現將具體工作總結如下：
12月18日我校組織了地理學科的聯片教研活動，聽取了兩位老師的同題異構課堂教學交流活動；組織了數學、語文、物理、歷史、政治、生物全體教師參加了片區其他活動點的活動。現將活動過程總結如下
一、教學設計
在活動過程中我翻看了各學校的教學設計，各位老師在目標設定時基本都能做到三維，能依據各年齡段學生身心的發展特點，教學目標具有明確性、具體性和可行性。在教學流程的設計中，教師充分發揮教學目標的導向作用，根據教學目標安排教學內容和教學程式，選擇靈活多樣的教學方法，優化組合各種教學**，恰當使用現代教學技術手段，組織教學活動。但是個別老師的板書缺少設計，反思比較簡單或空缺
二、 課堂教學展示
構建高效課堂，必須要做到「先學後教，以學定教，當堂達標」，減少講授時間,課堂要以學生的學為主,教師少講，學生多做，留給學生足夠的練習時間，當堂反饋。兩位老師的課都採用了小組合作學習的模式，范國棟老師使用了學案式教學，還不時地穿插著英語，李霖老師的課件內容豐富多彩，學生興趣濃厚。兩位教師都能從學生的經驗和體驗出發，創設教學情境、案例，從學生自身經驗、社會實際出發，拉近學生與教材知識觀點距離，激發學生的學習興趣；注重師生情感交流、教態自然、和藹可親，富有魅力。
相信兩位老師的課都給我校的學生留下了深刻的印象。
當然小組學習模式如何才能真正達到「高效」？如何才能引領我們的教師將小組學習真正落到實處？是我們今後應該進一步思考和解決的問題
三、議課環節
教研活動結束後，各校業務領導對課堂教學進行了評議，態度中肯，言無不盡，地理教研員李偉群老師也對兩位老師的課進行了全方位的評議，首先是肯定，也提出了一些建議，全體參加教研的老師都受益匪淺。
此次教研活動讓我們深刻感受到了學科教學的多樣性，了解到不同的教學目標設定學生的收穫是如此不同，認識到了教學過程中的存在的不足，相信所有參加了教研活動的老師都能進一步思考自己的課堂，改進自己的教學，切實把自己的課堂變成高效課堂。
2012-12-21
第一教研片區聯片教研活動方案
一 指導思想 開展聯片教研活動，是有效整合 重組和優化片區內的優質教育資源，吸取各校有益的經驗，優勢互補，達到資源共享，相互學習 相互交流 相互促進 共同提高的目的。本學期臨水中心小學按照區教研室聯片教研活動要求，根據 肅州區聯片教研活動實施方案 精神，將以推進 提高藝術課堂教學，促進學生全面發展 ...
片區聯片教研活動實施方案
為全面貫徹落實區 關於開展教學效益年活動和三為主五環節教學模式高效建模活動 的精神，全面提高教育質量和教學效益。充分發揮片區教研的示範 帶動 輻射作用，充分發揮骨幹教師在片區教研活動中的引領作用，追求課堂煥發出昂然的生機活力，提高課堂效率促進教師專業化發展，實現教育共同發展的良好局面。結合本片區的實...
仙遊縣初中第四教研片區教研活動實施方案
一 指導思想 為了進一步推動我縣中小教學教研工作的縱深發展，切實發揮校際教研在提高教育教學質量中的基礎作用，促進校際之間的交流與合作，拓展教研渠道，優化教研力量，創造相互開放 優勢互補 共同發展的教研環境，增強教研工作的針對性和有效性，解決新課程改革過程 現的實際問題。根據上級檔案要求精神,受上級委...