班級工作總結

一學期的輔導員工作即將過去，擔任輔導員工作，我感到責任很重大。也在實際工作中發現了自己的很多不足。根據輔導員的各項安排，首先從本班學生的學習，思想特點入手，加強思想教育，並積極組織參加各項院校活動，發揮本班特長，以勤補拙，班級各項工作收到一定成效，也存在很多不足。

現將本學期輔導員工作從班風建設，學風建設和組織參加活動三個方面總結如下：

一、班風建設

⑴抓好學生的思想教育工作，在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。

⑵組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發揮學生的力量。培養他們自我學習，自我管理的能力。班委會及學習委員與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創造良好的學習環境。

管理好班級的日常工作。

（3）建立了班級量化管理細則，對於同學們的行為形成約束。

(二)班級的學風建設：

針對班級人員不及時間進班上課，無故缺課逃課顯現總結如下：

(1) 嚴格考勤制度和早自習制度，輔導員不定期抽查。對於無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。

（2）乙個優良學風的形成不是一蹴而就的事情,要通過長期的培養慢慢形成.每次主體班會學風問題已經成為必講的重要內容,將培養學生"學習能力"的重要思想貫穿整個的教育工作之中.本學期還明確了規範的考勤制度,每堂課考勤員點名後必須由任課老師核實簽名,這在很大程度上控制了學生上課的出勤率.

對於個別極端分子,採取"說服教育與嚴懲不貸"相結合的方法,使他們重新走回教室.同時針對學習成績的差異,在各班開展了"以好幫差,帶動全體"的一幫一學習、從整體上帶動全班的學習氣氛。

（三）組織參加活動：

積極配合團委開展豐富多彩的校園文化活動及主題教育活動，進一步豐富校園文化氛圍，充分鍛鍊學生的能力和特長。積極組織學生參加校田徑運動會，進而也能不斷提高學生的交際能力和主動與人交流的膽量。

回首過去一年的工作,在院系領導的大力支援下,鼓勵下,在同事的幫助下,我取得了一點點的成績,但是也確實存在著不少的缺點和不盡如人意的地方.在以後的工作中我會積極進取,優化工作方法,提高工作效率,力爭把我院的學生工作做到更好。

輔導員：陳新穎

2012-06-07