少先隊工作總結
聆聽著新年的鐘聲，傾訴著2023年美好的希望，反思著過去一年時光裡的得與失。作為少先隊輔導員，我充分認識隊員自我管理的能力及自我管理的需要，轉變教育觀念，大膽放手，讓學生自己管理自己，自己監督自己，自己教育自己，自己提高自己。同時，結合學生實際，開展了豐富多彩的少先隊活動，取得了一些可喜的成績。
與此同時，我也清楚地知道工作中還存在著不足，值得我去靜心思索，潛心研究。上級教育主管部門工作意見，以弘揚和培育民族精神、切實加強少年兒童的思想道德建設為重點，以體驗教育為基本途徑，使少年兒童思想道德教育真正落到了實處，本著扎扎實實、開拓創新的原則，以文明行為的養成為重點，不斷加強少先隊組織基礎建設，全面提高了少年兒童的綜合素質，進一步推動了我校少先隊事業的新發展。現將本學期的工作總結如下：
一、雙管齊下，抓好學生常規管理教育。
（一）繼續用清衛行規檢查評比制度進行學校常規管理。通過組織學生認真學習《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》，我們把基本道德規範概括為「三別」即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；「四帶」即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把誠信帶向社會；「五無」即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。各中隊要明白「清衛行規檢查」的最終目的不是老師要讓學生守規範，而要讓學生自覺地養成文明習慣，在「清衛行規檢查」中不斷發現自己的閃光點，同時也發現自己的不足，通過每日檢查、每週評比，每月考核的評比模式，讓學生的行為規範由「他律」走向「自律」。
（二）堅持開展文明習慣養成教育。
陶行知說：教育就是培養習慣。播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格；播種性格，收穫命運。
針對我校身處農村、外來學生較多，急需養成良好的行為習慣的客觀現實，根據學校開展清衛行規評比的已有經驗，本學期將開展以「行為習慣星級評比」為載體的行為習慣養成教育活動。我們的目的是：通過對學生進行規範、系統、科學的行為習慣養成教育，培養他們良好的行為習慣，造就他們優秀的品質，使其內化為自身素質從而促進綜合素質的不斷提高。
二、開展理想信念教育，深化少先隊主題教育活動。
（一）利用教師節，中秋節，國慶節及少先隊建隊日等傳統節日及紀念日，通過班隊會等形式，開展思想領悟性強，活動覆蓋面廣，抑鬱時間操作的系列活動。
（二）做實「手拉手」互助活動。要立足於本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步。根據各中隊實際情況開展幫扶活動。
通過從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，培養學生有責任感，有愛心，昇華到愛學校，愛祖國。
（三）啟動讀書工程，打造書香校園。各中隊要圍繞「讓讀書成為習慣，讓書香飄滿校園」、「節約零花錢，買本好書讀」、「我讀書，我快樂」為主題召開班隊會，讓學生認識到讀書的益處，讓學生養成愛讀書的習慣。對每名學生所擁有的圖書情況進行調查，鼓勵隊員把自己的圖書拿來與同學們共享，鼓勵學生寫讀書筆記，鼓勵父母與孩子共同閱讀。
(四)深化「中國少年兒童平安行動」。 各中隊要繼續開展各種喜聞樂見的安全教育活動，在提高少年兒童安全意識的同時，加強少年兒童自護能力的培養和提高。加強校園安全檢查，開展緊急避險訓練，提高逃生本領和逃生機智訓練，讓督導隊在課間秩序、路隊紀律等方面起到促進作用。
（五）把「養成道德好習慣，爭做合格小公民」主題教育活動與建立文明城市結合，教育少先隊員從身邊做起，積極開展以節約一滴水，一張紙，一粒公尺，一度電為主要內容的節約資源「四個一」環保教育活動，引導少先隊員從身邊做起，從小養成節約資源，愛護環境的良好行為習慣。
三、加強學生安全教育。
每個月都要舉辦一次安全教育例會，讓學生懂得生命的意義，開展了**和防火逃生演練。幫助學生提高自我保護意識和自救能力。安全教育要常抓不懈。
四、重視中隊輔導員培訓工作。
每月開展中隊輔導員培訓活動，學期進行板報評比，觀摩中隊會評比等活動。
五、取得一點成績。
一學期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了一點成績。以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。
少先隊取得的成績與我校各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！記得克魯普斯卡婭說過：
「要當好輔導員關鍵在於提高自己的素養。」我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
廠漢板小學
二0一五年元月
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