兩周的機械製造基礎課程設計，說長不長說短不短，剛開始的兩天還沒有進入狀態，感覺仍沒有從暑假的休閒心情中轉換過來。可以說課程設計的前兩天是一段磨合進入設計狀態的過程，剛開始的任務並不重，只是初步了解一下各自小組的題目、設計任務等等，接著就是借繪圖板、各種參考手冊，這次設計採用的是分小組兼隊長負責制。以小組為單位，說明接下來的工作會很重。
果不其然，待畫完零件圖之後各種問題便一一出現，而時間的緊迫又不允許我們把太多的時間放在乙個點上，為了保證在規定的時間完成老師布置的相應的任務，我們決定放棄一些有歧義的問題，把乙個大概的輪廓樣本給弄出來，之後的空餘時間就用來解決那些沒有搞懂的問題上，例如，對毛坯某些尺寸的加工餘量的不懂確定，而解決這些問題的行之有效的方法便是去找老師指導了。課程設計的前一周的主要任務是手繪零件、毛坯圖，填寫工藝、工序卡；後一周的任務是在機房完成對零件夾具的設計還有編寫設計說明書。不知不覺中，課程設計已漸步入尾聲，總而言之，這次課程設計讓我學到了許多知識，鍛鍊了自己學以致用的能力，深刻體會到了個人在小組中發揮的作用的重要性以及團結的力量是何其強大，大家各司其職，相互幫忙，互相學習；令我想起高中生涯與同學們一起**攻克難題的那種樂趣；正所謂學在其中，樂在其中。
最後在此感謝我們的輔導老師，沒有老師的細心指導，我們根本完成不了任務更談不上學到了什麼知識；還要感謝同學們的幫助與支援，讓我們在學習中增進了友誼。
機械製造技術基礎總結
機械製造技術基礎 複習資料 第一章機械製造技術概述 一 工具機的分類 1.金屬切削工具機 metal cutting machine tools 用切削的方法將金屬毛坯加工成機器零件的機器。佔機器總製造工作量的40 60 2.木工工具機 3.鍛壓機械 按加工性質分類車床 c 銑床 x 刨床 插床 b...
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1.在機械效能指標中，是指 塑性 2.與埋弧自動焊相比，手工電弧焊的優點在於 可焊的空間位置多 鋼常用來製造 容器 4.金屬材料在結晶過程中發生共晶轉變就是指 從一種液相結晶出兩種不同的固相 5.用t10鋼製刀具其最終熱處理為 淬火加低溫回火 6.引起鍛件晶粒粗大的主要原因之一是 過熱 7.從灰口鐵...
機械製造技術基礎
1 刀具性質 足夠的硬度耐磨性足夠的強度韌性高的耐熱性及化學穩定性良好的導熱性跟耐熱衝擊性良好的加工工藝效能 2 1 前角正交平面內前刀面與基面的夾角。2 後角正交平面內主後刀面與切削平面的夾角。3 主偏角在基面內測量，是主切削刃在基面上投影與進給方向的夾角。4 副偏角在基面內測量，是副切削刃在基面...