七年級英語下教學工作總結
隨著天氣逐漸變熱，乙個學期也已接近了尾聲，是該細數收穫，並反思不足的時候了，現將本學期工作總結如下：
今年我擔任的是七年級三班、四班的英語教學。基於有上半學期的磨合，與學生的共同學習顯得更有默契，在小組建設、小組活動及評價等方面有較多收穫
一、 重新規劃小組建設，分層教學，調動全體學生的積極性
為了擺脫上學期6人一組需不斷挪桌子地繁瑣，今年的小組我
做了重新規劃。七三班四人一組，為12個平行小組，每組分出1、2、3、4號，每天分層布置任務；七四班有曹雪晴、齊瞳基礎極好，王一冰一再反應不願當組長，李雨黛沒有基本自制力，不能盡心代領小組學習，所以將其四人分為一組，命名動車組，讓尖子生全速前進！其餘同學為11個平行小組。
與三班安排一致。而且四人一組不需要再挪桌子，減少了課前的不必要麻煩。一學期以來，無論在課上的
pairwork,還是背誦任務，或是家庭作業，我都是分層布置任務，基本調動了全體學生的積極性。效果較好！
二、 小組值日效果好、收效大！
放寒假期間，我留了組長寫乙份演講稿的假期作業，並以電子郵件的形式與老師溝通，開學後進行演講比賽。開學後，兩個班級以值日的形式順利開展了個人演講比賽，鍛鍊了每位組長的口語表達能力。同時布置了本學期的值日方式：
共分四輪，1、組長演講2、前兩號同學做對話3、前三號同學做情景表演4、所有組員情景表演。一次次的階梯狀，每位同學至少一次，且組長同時鍛鍊了情景編排及組織能力。各個小組的值日精彩紛呈，4號同學都極其配合，大家在課前進行黑板布置，且個別小組帶來道具，情景設定不僅有學過的話題動物喜好、餐館交流、外貌形象、週末之旅等，更有**演唱會、求婚之旅、甚至神經病院的情景。
呵呵！難得孩子們地創意，令我驚嘆！第五輪沒有計畫，但達到了最佳。
每個小組的值日要有藝術的體現，且可以選擇幫演助陣。多首英語歌走進課堂，英語版的報菜名繞口令，魔術表演……小組值日，發揮了小組的最大能動性！在後期的小組值日，我留下了錄影資料，但未能找時間集中**，給孩子們留下了小小遺憾。
三、 設定、修改評價表，做好及**價
開學初，我裁剪兩張掛曆紙，分別貼在兩班門後。對平時的課上問答、值日進行的加分制度，乙個月後，進行了總結，雖沒有獎勵，但學生們對一分都「斤斤計較」,這簡單的數字，各小組開始激動。這時，我設定了更加詳細的**，對課上問答、單詞過關、小組值日、組長講課，分別進行積分，每週乙份**，第二週進行公示，最終進行月評。
只是，在最後未到一月，學校開始班級小組建設，兩班都有了變動，沒能做到學期末的終結評價。
2019下英語教學反思
不知不覺中緊張而又充實的乙個學期又快結束了,這乙個學期,我收穫良多.也反思了很多，大家都知道六年級的學生在學習方面會出現兩極分化，尤其是英語。也就是說懂得學習的學生，能夠掌握學習方法，認真學習的學生會越來越好 而懶惰 課堂上不認真聽課，課後對於所學內容不主動複習 預習的學生則會越來越差，到了六年級這...
英語教學總結
寧遠二中2013 2014學年第一學期教學總結 教師姓名 唐明麗 任教科目 英語 任教班級 初一年級95 96 上交時間 2014年元月10日 這學期是我任教的第一學期，我擔任初一級95班和96班的英語教學。作為一名剛走出校門的英語教師，我知道自己缺少教學經驗。初上講台，對教學工作絲毫不敢怠慢。這個...
英語教學總結
牛津小學英語 的主要特點是按 話題 功能 結構 任務 相結合的體系，設計和安排了大量形式多樣 情景真實 語言自然 趣味性強的語言實踐活動，並強調整合優化，突出整體感悟。教材脈絡比較清晰，功能與結構相結合，既注意培養學生的交際能力，又照顧語言的系統性。經過一年的教學實踐和理論學習，對本教材的實施上有一...