數學師徒結對總結

「青籃雙馨工程」拜師結對總結

一轉眼，我和肖新珍老師結為師徒已過半年了。在這短短的半年裡裡，「徒弟」兩字讓我倍感責任重大，我認真鑽研業務。課堂教學中，我著力於培養學生的合作能力，注重關注每一位孩子，努力做到重心下移。

課後認真反思，及時批改、講評作業，做好課後輔導工作。同時也讓自己發現了自己有很多的不足之處，自己專業的理**底不夠深厚，專業知識水平還欠缺，俗話說，教給學生一杯水，自己首先要有一桶水。於是業餘時間我廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

肖老師幫助我分析教材、解讀教學目標，以及每個模組的每個單元如何教，採用什麼樣的教學方法與手段來教。就如何把握教材的重點和難點、如何組織課堂教學、課後如何進行輔導以及平時教學中遇到的問題進行**。肖老師指導我鑽研教材，讓我更多地進行業務學習。

課備的好，課才上的好。在模仿、琢磨中提高自己的設計能力。

肖老師紮實的教學基本功、豐富的教學經驗，這一切都讓我感覺特別踏實，她手把手的指導我備課、備學生，作為徒弟，我成為了師徒結隊活動的一名受益者。

通過本學年的師徒結對活動，下面我就從徒弟這個角度談談我的收穫：

1.就我個人而言，有人聽課勢必比沒人聽課時的興奮程度要高很多，講課也就更加有激情，對學生的感染力就更大。

2.因為要向師傅闡述備課的構思，所以備課時會特別注意以終為始，就是特別注意圍繞授課目標安排教學活動，而不是為了講內容而講課。從而使自己的備課水平有了提高。

3.師傅給我評課時，會反饋很多我自己沒有意識到的優點和缺點。比如對某個教具的使用，我可能從教師的角度覺得該用，但並不知效果會怎樣，但師傅可以從聽講人的角度體會到，評課時就會反饋給我，從而起到了肯定或否定的效果，讓我以後可以有意識地進行調整。

4.我聽師傅的課也會有很大收穫。肖老師最大的特點就是教學有序，特別清晰，給人的感覺從容不迫，課堂氣氛也很好。

真正的做到了讓學生在快樂的學習氛圍中鍛鍊，將數學教學與情感教育結合在一起。

我要感謝這次「青籃雙馨工程」拜師結對活動，讓我也得到了全面的提高，同時也要繼續努力，不斷更新自己的教育觀念，努力提公升自己的理論修養，使自己的科研能力與科研水平提高乙個層次。提高課堂教學的能力，並逐步形成自己的教學風格。