初三化學教學工作總結
(2014—2023年下學期)
趙華 初三化學教學工作總結
學生由於這樣那樣的社會、家庭、自身因素，普遍學習情緒不高，有一定的畏難和依賴心理。我們的教學任務相當艱鉅，為了更好的完成本學期的教學任務，本人認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，並順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面
本人在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立好的印象。
二、教育教學方面
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
課前準備備好課。 認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
要提高學生的能力，就要在教學中加強學生科學素養、發現問題、分析問題和解決問題能力的培養。平時教學與複習，都不能「重結論，輕過程，重簡單應用的機械操練、輕問題情景和解答思路分析」。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的「基本學科思維方法」。
這幾年化學試題**現科學**內容，對初中化學教學提出了更高的要求。我們應該準確把握課程改革方向，以課本知識為基本**內容，以周圍環境為參照物件，讓學生親身經歷和體驗科學**活動，主動學習，逐步形成科學**能力。
試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課本知識的限制，減少機械操練耗費的時間和精力，讓學生有時間閱讀課外科技知識，盡可能多地接觸和認識社會，用化學視角去觀察問題和分析問題，學以致用。
三、成績和不足
本學期使大多數學生對化學很感興趣，基本上注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高了合格率，爭取到了較高優秀率，取得了較好的教學效果。 不足是對於優生過於相信，檢查的力度不夠。方法花樣太多，學生暈頭轉向。
四、今後努力方向
加緊學習大綱，貫徹大綱，進一步轉變觀念，實施素質教育，開展對教材的研究，解決問題，深化教學改革。加強對學生的管理，尤其是後進生的轉化。
2015-3-8
14 15上化學教學工作總結
初三化學教學工作總結 2014 2015年上學期 趙華 初三化學教學工作總結 一 上學期工作回顧 作為初三新增的中考學科，我們沒有很長的複習時間，在起步階段要求學生在聽課 筆記 作業 改錯等方面必須樹立必要的學習規範，以後學習起來就比較順利。選擇典型例題進行講解 一題多變或多題一解，使學生善於從不同...
14 15上期教學工作總結
4 積極開展各種競賽評比活動，如具有學科特點的 錯例式主題活動 群文閱讀活動 以及2 活動 勞科技活動 作業評比等。促進了學生廣泛的興趣愛好的形成，提高我校學生的綜合素質和創新 實踐能力，為我校教學質量的提高打下了堅實的基礎。5 強化教學質量監控工作。學校嚴格按照常規管理辦法，加強質量管理，在不加重...
13 14下化學教學工作總結
初三化學教學工作總結 2013 2014年下學期 李文玉 初三化學教學工作總結 我們以學校實際出發，注重全體學生在原有的基礎上向前提高，努力提高合格率，爭取較高優秀率。今年試題涉及環保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強。這就要求化學教學要突破單純灌輸課...