2012----2013學年度第二學期
學校工作總結
金勝中學
2023年6月
在區教育局及鎮教辦的正確領導下，認真貫徹落實上級有關檔案精神，牢固樹立和落實科學發展觀，堅持以德育為先導，以教學為中心，以安全為重點，確立了 「質量立校、科研興校、特色強校」的辦學方針，集中精力抓管理，凝心聚力提質量，努力以辦人民放心滿意的教育為目標，進一步解放思想，開拓思路，真抓實幹，克難奮進，不斷加快發展步伐。通過全體師生的共同努力，各項工作全面有效推進，圓滿完成了學期初提出的各項工作目標和任務。
一、堅持德育首位，不斷加強思想政治工作，努力構建全方位德育網路體系，全面提高師生思想品德素質。
(一)加強師資隊伍建設，多渠道開展師德教育。
1、加強法制學習，強化師德師風教育。
組織全校教師認真學習黨的十八大檔案精神，緊緊圍繞學校教育工作的中心任務，通過學習新修訂的《中小學教師職業道德規範》以及《教師法》、《教育法》、《未成年人保**》等與教育教學相關的法律知識，進一步增強教師的師德意識，自覺遵守職業道德規範，確保無教師外出有償代課，無各種課外輔導班，引領廣大教師立德樹人，依法執教，努力建設一支「師德優秀、業務精良、技能過硬、人民滿意」的教師隊伍。在家長、學生調查問卷以及與學生、家長的座談會中，老師們敬業、愛崗、愛生的精神和行為得到了廣泛讚譽。
2、與時俱進，不斷拓展師德教育的內容和途徑。
堅持以人為本的理念，把關心教師的成長和發展作為師德教育的內容和主題，使師德教育更加健康地向前發展，全方位地構建師德教育體系。堅持把師德教育和公民道德建設結合起來，在搞好公民道德建設的基礎上推進師德教育。
（二）、堅持全面育人，開展內容豐富、形式多樣、主題鮮明的系列主題教育活動，加強學生的德育工作。
1、堅持遵循「以人為本，精緻管理」的原則，著力加強學生的思想品德教育和愛國主義教育。結合重大節日、時政熱點、學生中存在的問題開展主題班會活動。利用國旗下的講話，加強對學生的愛國主義教育。
校園廣播及時播報校園新聞、好人好事、學生優秀作品、美文摘要、生活常識，成為學生全面了解學校的平台。
2、強化學生良好行為習慣的養成，多層次開展各種德育活動，對學生禮儀和行為規範進行薰陶和教育。通過「文明班」和「文明之星」的評比，推動學生在日常行為方面爭做楷模；通過家訪、學校家長會、家庭教育講座等多種形式，加強學校和家長的溝通聯絡，爭取家長學校的大力支援；建立教師包乾制度，及時準確了解學生情況，幫助他們查詢「病根」，分析原因，促進學生成長。
3、加大對入團積極分子和預備團員的管理與指導，更好的發揮了學生自我管理的作用。入團積極分子和預備團員定期匯報思想，找科任教師簽字。通過這些活動的開展，積極引導廣大團員青年樹立崇高的理想，確立科學的人生觀、世界觀、價值觀，增強團員青年的公民意識和社會責任感。
4、加強安全法制教育。努力營造遵紀守法的氛圍，充分利用校園廣播、國旗下講話等對學生進行安全教育，把德育滲透到學校工作的各個環節和時間段，盡力做到「時間上不留空白，空間上不留死角」；舉行形式多樣的法制、安全、心理等講座，確保我校校風、學風建設和諧健康發展；加強門衛管理，嚴格控制外來人員和車輛的出入；加強日常巡邏和校園監控，杜絕安全隱患。本學期組織兩次疏散演練活動，讓學生在活動中提高防範意識，增強自救能力。
5、嚴抓學生的健康教育。定期為每個學生進行體檢，保留檔案，並把檢查結果反饋給家長。 針對學生近視率偏高的問題，學校要求切實推行素質教育，減輕學生課業負擔，學生在校時間符合國家規定範圍，並保證學生的體育活動和「兩操」鍛鍊。
學校利用健康教育課，教育學生學會科學用眼、懂得用眼衛生。禁止學生進遊戲廳、泡網咖，確保學生有充足的睡眠。
6、狠抓校園衛生管理，加強校園文化建設。開學初政教處根據各班的實際情況，對各班的衛生區進行合理的劃分，建立了每天早、中、晚三次打掃，每週一大掃的衛生保潔制度，要求班主任、值日教師聯合檢查，為學生創造了良好的衛生、學習環境。為優化育人環境，學校大力加強校園文化建設，濃厚文化氛圍。
二、堅持質量立校，科研興校，強化教學管理和教科研工作，大力促進教師專業成長，努力提高教學質量。
教學質量是乙個學校的生命線，學校牢固樹立「教學是中心，質量是生命」的觀念，加強教學常規管理的規範化和科學化，強化教學工作的全程管理，努力打造高效課堂。同時，激勵全校老師積極投身教育科研，促進自身專業成長。
（一）、加強檢查力度，規範教學流程的管理。
1、堅持教學的常規檢查，及時反饋、整改。
本學期繼續執行提前一周備課制度，每週五進行檢查，並及時提出建議：加強師徒結對工作，充分發揮老教師「傳」、「幫」、「帶」的作用；備課組在檢測卷的使用上做到統
一、規範，題型、難易等要適度；初三複習把握中考方向，力求精講精練，不做無用功，加強綜合訓練。
2、加強教研組建設，強化教學研究過程管理。
教研組活動做到時間、地點、人員、內容「四落實」。活動內容主要包括兩方面：一是針對「一人一課」情況及**課，在組內研究**適合本學科的學法和教法；二是確立本學期本組課堂教學研究的課題，在提高課堂效率上做文章、下工夫，切實提高課堂45分鐘的效率，提高教學效果。
3、常規考查制度化、規範化，月考時嚴把命題關、閱卷質量關，力求科學、真實，對考試中發現的問題及時反饋，通過教研組、年級組、家長會等形式加強溝通、交流，提出目標，加強管理，提高教學效率的最大化。
（二）、堅持科研引領，內涵發展，大力促進教師專業成長。
1、統一思想，形成共識，謀定而後動。
開學伊始，學校組織召開青年教師座談會，使他們意識到個人專業成長既能提公升自己，又有利於學校的發展的重要性和緊迫感，向優秀教師學習，尋找差距，準確定位，明確目標，制定出個人發展規劃書。
2、多措並舉，狠抓落實，為教師發展搭橋鋪路。
(1)、 積極開展師徒徒結對活動和異校拜師活動。
(2)、請進來走出去，加強學習和培訓。
(3)、積極組織課題申報，鼓勵青年教師積極參與。本學期武美紅、翟莉芳、呂豔忠、吳慧萍申報了個人課題。
(4)、積極推舉參加各級各類賽課和教學基本功大賽。郭志芳、翟莉芳、龐珍梅、朱愛生、武美紅、吳慧萍、安文珍、楊桂琴、賈麗梅參加了區「三杯」競賽活動，其中吳慧萍、賈麗梅獲得市「敬業杯」參賽資格。
(5)、開展開展粉筆字、硬筆字、簡筆畫的訓練，苦練基本功。
3、收穫耕耘，成績喜人。
（1）我校的古詩文誦讀活動效果頗佳。
（2）兩期金中學堂的開展，豐富了學生的知識面，樹立正確的價值觀，錘煉了教師隊伍。
三、樹立服務宗旨，切實加強後勤管理，完善裝備設施，不斷改善辦學條件。
後勤管理是學校工作的重要組成部分，真諦是服務，是育人，是潛移默化，蘊涵著無聲的教育，為學校教育教學工作以及其它各項工作正常執行提供了重要保障。
（一）、樹立為教學、為師生服務的宗旨，切實做好後勤工作。
1、健全規章制度，公物管理規範化。
本學期，總務處制定了較為詳細的校產管理、公物支領、公物檢查及公物損壞賠償等制度，明確分工，責任到人，保證了固定資產存在的真實性，確保了帳物相符。在班級公物管理中，加強與政教處的聯絡，通過政教處經常對學生進行愛護公物教育，同時在班級中推行公物管理責任制，大大提高了學生愛護公物的自覺性和公物的使用率，延長了公物的使用壽命。
2、厲行節約，加強水電管理，杜絕鋪張浪費。
針對以往的浪費現象，總務部門加大了對節水、節電的宣傳力度 ，制定了相關的制度措施，真正把節約工作落到實處。做到每天檢查水龍頭並及時維修，根據時節調整教室照明時間，減少了不必要的浪費。
3、加強公共設施的安全檢查，做好各項維修工作，及時消除安全隱患，爭創平安校園。
四、推行素質教育，認真做好體藝教育工作，堅持特色強校。
陽光一小時活動的開展，大大提高了學生身體素質，促進了學生團隊意識、合作精神、活動能力和創造能力的穩步提高，引導學生以奮發進取、健康向上的精神面貌投身學習生活，取得了良好效果。
五、突出重中之重，認真做好畢業班工作和新生錄取工作。
（一）、以培養合格人才為目標，以提高教學質量為核心，全力做好初三畢業班工作。
1、樹立目標，堅定理想，促進成才。
初三年級是學生的世界觀發展、變化的重要階段，同時，面臨著畢業、公升學等實際問題，有的學生會感到迷惘，甚至對前途失去信心。為此 ，學校要求初三年級班主任深入細緻的做好思想工作，關心每乙個學生的思想狀態、學習情況，以確保學生以健康穩定的心理，積極緊張的情緒做好複習備考。
2、努力抓好三個重要環節。
一是狠抓常規課堂教學，提高課堂教學效率。把好「講」課的尺度。二是實施階段測試，統一命題，統一閱卷，並及時統計分析，總結得失，研究對策。
三是加強交流合作，積極蒐集、選用資訊卷，加強了與兄弟學校的合作交流。
3、積極抓好後進生的轉化工作。
後進生的教育和管理歷來是學校工作的難點，也是影響學校整體教育教學質量提高的至關重要的一環。學校要求初三年級班主任對後進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。同時，積極創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，讓他們堅信「天生我材必有用」，提高了學習興趣。
（二）、吃透教育新政，認真做好初一新生錄取工作。
六、正視存在問題，著眼長遠目標。
回首、反思過去的一學期，我校著力於重點工作的落實執行，著眼於學校自身的內涵發展，教育教學質量和社會聲譽都發生了明顯改觀。但靜心細想，還有一些問題和不足值得我們深思：一是師資隊伍建設有待進一步加強，學校的教學骨幹、教學能手、學科帶頭人的比例還不夠大，這與學校的發展極不相稱，今後，我們將進一步加大這方面的推動力度，促進教師專業成長；二是教學質量有待進一步提高，從「學生評教，家長評校」活動中，我們看到社會和家長對我們期望很高，對我們的教學質量還不夠滿意，我們要積極動腦筋，想辦法，早日走出這個困境；三是教師的勤勉敬業精神有待進一步提高，從學生的問卷調查中，我們發現有些老師的工作還不夠規範、不夠實在；四是安全意識要進一步加強。
要認真排查並及時消除安全隱患，要建立安全預警和應急預案，鞏固「平安校園」的建立成果。
學年度第二學期學校工作總結
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