這個學期，我正式成為了教師隊伍的一員，感到特別的驕傲和自豪。這個學期也是我第一次做班主任，是一次全新的嘗試和挑戰。所謂萬事開頭難，在此過程中我從適應繁忙、跟上工作節奏、乃至學習從繁忙瑣碎的泥潭中跳出來反思、審視自己的工作，勿庸置疑付出了很多的汗水。
回頭看自己緩慢成長的經歷，心中百般滋味；而每當看到孩子們的點滴進步又覺得無限安慰、感動，而且更感任重。以下是本人2023年第一學期的工作總結：
首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面向全體學生，熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不歧視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；要求學生做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時處處以《教師職業道德規範》來約束自己的言行，認真的參加政治學習，不斷的提高自身的政治素質。
其次在工作紀律方面，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不因為個人問題耽誤上課。
第三，在教育教學工作方面，本人積極認真學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法盡可能完美的結合，做好教學工作計畫，積極、認真備好每乙個教案，上好每一節課，充分發揮課堂 40分鐘的作用，但由於對數學的教學方式和一些注意事項缺乏了解，在教學工作中缺少數學的嚴謹性，有些知識沒能第一時間貫徹好，有時自己沒能做好榜樣。比如，畫圖有時不用尺子。在認識到自己的問題以後，我盡量避免這類錯誤，但仍有很多問題需要繼續努力和改進。
除了認真備課，我同時積極學習鑽研名師、專家的教育、教學理論，探索適合班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平。
這次的期末考試，我們的數學成績很不理想，離鎮里的平均水平有一定的差距，這裡做出深刻的反省和反思。第一，學生的基礎比較薄弱，最基礎的加減法計算都做得很慢，而且錯誤率比較高。經過一段時間的練習，有了一些進步，但練習量還是不夠，沒能做到每個學生都掌握紮實。
第二，學生的學習習慣比較差，有些學生做題很慢，不專心，有些學生做題急躁，沒看清題目就下筆書寫。在改變學生學習習慣方面做得很不夠，雖然每天強調，但沒能找到更好的辦法解決。第三，在學生的應用能力培養方面還做得很不夠。
學生基本掌握了知識，在實際應用的時候卻束手無策。有一小部分學生看到沒有見過或者做過的題目就心慌，不能自己好好讀題、去理解題目的意思，不能運用學過的方法進行知識的遷移。對於這方面，還需要繼續努力，尋找好方法、新方法去傳授知識，教育他們。
今後教學中的改進地方，首先抓學生的學習態度，養成良好的學習習慣。我覺得乙個好的態度、好的習慣能讓孩子終生受益。在以後的教學中要「普遍撒網、重點開花」，特別針對那些平時學習不認真的學生。
另外，教學中要更加靈活，教會學生運用學習的方法進行遷移。將進行「每日十題」形式的練習，雖然「每日一題」不一定是難題，但是通過這樣的題目，根據教學內容，出一些讓學生多思考、多拓展的題目，不要形成思維的定式。一方面鍛鍊學生的基礎計算能力，另一方面培養學生的實際應用能力。
第四，在班主任工作方面，雖然盡心盡力得想把班主任的工作做到最好，卻時時感到力不從心。可能是缺少經驗，還學要不斷地鍛鍊和學習。首先，今後要注重思想政治和道德教育，還有安全教育。
第二，樹立學生好的學習態度，培養好的學習習慣。第三，搞好班級衛生，樹良好形象。第四，積極穩妥地展開班級競選、競爭活動，吸取這學期的經驗教訓，讓班級競選、競爭活動開展良好，起到幫助學習和班級工作的效果。
第五，積極會同各學科教師積極備好學生，**教育學生的方法，積極同家長聯絡，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
總之，本人在過去的一年中，有過收穫，也有失落。「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。」在以後的工作中，我將不斷摸索，不斷進步。羅吉
2023年第一學期教師工作總結
非常榮幸來到會山中學,我捧著一顆火熱的心踏上講台。開始我的教學生涯.也非常感謝學校領導和老師們對我工作的支援與幫助.在這半年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每乙個學生身上。乙個學期的工作已經結束，收穫不少，下面我把一學期來的工作作一總結 一 教學工...
2019學年第一學期教師工作總結
2010 2011學年第一學期 教師工作總結 本學期我擔任五年級的數學 科學和藝術課的教育教學工作。為了更好地做好今後的工作，總結經驗 吸取教訓，特將這學期的工作小結如下 一 思想方面 熱愛教育事業，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，認真完成學校布置的各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高...
2023年教師第一學期工作總結 精
一學期來，我嚴格要求自己，勤奮工作，力爭在思想上 工作上，在同事 學生的心目中樹立起榜樣的作用。我參加了學部組織的每一項活動，從中看到了每位領導兢兢業業的工作態度和昂揚向上的鬥志，看到了每位老師飽滿的激情和勤奮工作的身影，頗受教益。尤其是精細化管理和標準化管理，使我看到了學校的生機和活力，世界眼光 ...