員村小學何莉
乙個學期即將結束，作為一名剛踏入講壇的老師，我很高興在這幾個月裡擔任一年5班的班主任兼語文老師。在這段日子裡，我邊工作邊學習，凡事都腳踏實地地去做，現將這一學期的工作情況總結如下。
從選擇教師這個行業開始，我就認為「師德」是無愧於教師這個稱號的基本標準。「學高為師，身正為范」，只有做到關愛學生、尊重學生，才能做好教育事業。在實踐中，我也是這樣身體力行的，從第一次跟我的學生見面，我就要求自己做到心裡裝著學生，積極地了解和掌握他們的情況，關注他們課內課外的表現。
乙個學期下來，我基本上對班裡的每乙個學生的情況都比較了解，並採用適合他們的方式去進行教育。我相信每個學生都有他們長處，我積極地去發現班裡每乙個孩子的優點，並給予讚賞和鼓勵。孩子的自尊心是非常寶貴的，老師對孩子自尊心的保護也是構建和諧師生關係的重要保證，所以我要求自己做到善待每乙個學生。
一年級的孩子更容易對老師產生信任感和崇拜感，老師的言行示範就顯得更為重要，想要教育好學生，老師首先要自己做好，為此我也是處處注意自己的言行，力爭給孩子們留下好的示範作用。
一年級的班主任工作繁重而瑣碎，乙個學期以來，我懷著不怕苦不怕累、認真學習的精神去面對挑戰。一年級孩子由於年齡小，自理能力差，以及家庭教育等諸多方面的因素，放學排隊、上課、課間玩耍、做值日等等，都會有很多要班主任親力親為的地方，而剛入學階段良好的行為習慣的養成又非常重要。於是從開學的第一天起，我就嚴格要求自己，不懂就向其他老師學習，從常規抓起，從一點一滴做起。
每節課上課之前要做好課前準備；課堂不許講話、安靜舉手發言，認真聽講；出早操、排隊等要迅速地排好隊；進行集體活動時要保持安靜；要注意文明禮貌，講衛生，見到老師同學要主動問好；課間做到安全玩耍，不追逐打鬧……從不懂到懂，從粗略工作到細緻到每乙個方面，經過近乙個學期的培養、糾正，孩子們的行為習慣有了很大改善，而我也從汗水中逐漸成長，從乙個毫無經驗的畢業生成長為一名有所積累的班主任。
班主任工作不僅僅是面對孩子，另乙個重要方面就是處理好和家長的關係，得到家長的認可和支援。家長的支援對做好班主任工作非常重要，特別是對一名新老師來說，肯定會面對一些家長的懷疑和不信任，所承受的壓力會更大，如何處理好這一關係，就成為我需要不斷思考的問題。乙個學期以來，我本著積極溝通、相互尊重的原則，想方設法處理好與家長的關係。
一年級的孩子年齡普遍很小，玩耍的時候難免會和別的孩子發生衝突，也難免會受些輕傷，這時候，家長緊張的心情是可以理解的，也可能會有一些不滿的情緒。每遇到這種情況，我會先把受傷的孩子做個簡單的醫療處理，問清楚誰是誰非，然後再打**跟家長解釋清楚，爭得他們的諒解。由於我的工作做得比較細，所以家長都很通情達理，事情處理得很順利。
當學生在學習、紀律等方面出現問題的時候，我都及時地和家長取得聯絡，把孩子的情況向家長說明，對孩子的教育和家長進行溝通交流，爭取達成一致的意見。另外我還充分利用召開家長會的機會，把我的教育觀念和教育方法和家長進行交流。有些家長也主動通過郵件、qq、**等形式，跟我進行溝通，我每次都很耐心地跟他們進行交流，，經過乙個學期的努力，我的工作得到了大多數家長的理解和支援。
作為一名教師，我始終堅信沒有良好的教學水平是不可能帶好學生的，好的班主任也是建立在乙個好的教學者身份上，為此，這個學期，我也不斷努力提高自己的教學水平。一年級的孩子以形象思維為主，無意注意突出，對學習這個過程充滿好奇和興趣，激發和維持剛入學學段的孩子們對學習的興趣，對他們以後的學習顯得尤為重要。根據他們的年齡和思維特點，我認真地備好每一節課，充分發揮自己創新的精神，不僅組織好教學內容，同時深入研究適合孩子們的教學形式，在上課之前做好充分準備。
在課堂教學中，我創設和諧、融洽的氛圍，採用各種生動活潑的方式，讓孩子們樂學、善學。特別是學習拼音的時候，課時緊張、知識又比較枯燥，為了不打擊孩子的學習積極性，我每節課前都仔細琢磨採用哪種喜聞樂見的方式來進行，在課堂上積極實踐，讓孩子們享受到學習的樂趣。課後，我對自己的教學進行深入反思，總結優點，記錄缺點，力爭每一次課都有一點小進步。
我不僅僅對自己的教學提出嚴格的要求，同時也注重在教學中培養學生良好的學習習慣。首先是教會學生預習的方法，要求孩子堅持課前預習，學會發現問題，提出問題。其次是學會複習，除了在課堂上、早午讀中有規律的複習，我也要求學生在家都抽出一定的時間對學過的知識溫習一遍。
經過不斷的強化，很多孩子都養成了良好的預習和複習習慣。在平時的教學中，我還注重培優補差特別是對一些比較明顯的中下生，我堅持「不讓乙個孩子掉隊」的觀念，了解他們每個人的實際情況採用「對症下藥、獎罰結合」的方法，對於他們取得的進步，及時給予表揚，增強他們的自信心和學習興趣。另外，我給他們創設乙個比較寬鬆的環境，尊重他們，相信他們，取得了他們的信任。
同時，我積極地跟他們的家長溝通，爭取家校配合讓孩子有更快的進步，對一些家庭輔導確實有困難的學生，我還利用自己的休息時間給他們補課，爭取讓他們不落下。
乙個學期的實踐和付出，我的工作中肯定還要很多不如意的地方。比如班主任工作還是會欠缺細緻，有些教育沒有充分顧及到每乙個學生，班裡的班風和學風還需要進一步培養提高等等，發現問題總是好事，會督促我繼續努力前行。接下來的日子，我會不斷前行，發現不足，彌補不足，爭取在班主任工作和教學能力方面有更大的進步！
2023年第一學期工作總結
通過什麼樣的途徑來認識呢？我是這樣理解的 第一，孩子們在假期裡全面的放鬆自己，完全脫離了原先的有規律的校園生活，所以必須要讓他們來重新認識校園，讓他們明白入學那天起自己的身份就是一名名副其實的小學生了，應該將自己的心收回來，投入到校園生活當中。讓同學來各自談談自己在假期裡面的點滴，老師認真仔細的傾聽...
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2012 2013第一學期工作總結 10多 11 畢業離我們很近，眨眼間，已是分別。在這最後時刻，我謹代表班團委感謝同學們這一學期為班級做的一切，並對本學期做乙個簡單的總結 本學期大多數同學學風端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認真聽講，學習態度積極，交作業按時按質按量，同學們面對學習的態度很...
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三 在業務學習方面 本人在踏踏實實地做好班級工作 班主任工作 教學工作的同時，認認真真 仔仔細細地做好各項教務工作，且組織同事參加案例 的撰寫。本人在充實地過好每個工作日後，還參加計算機 培訓，漢語言本科進修，溫嶺新流派觀摩會 全國小語會老中青名師課堂展示會 等學習。四 本學期教學不足之處 1 在百...