二、豐富德育途徑，提高德育實效。
1、完善機構，充實德育工作體系。
長期以來，我校一直重視德育工作，體現了立足校本，多管齊下的工作格局，德育工作卓有成效。本學期，學校德育工作得到了進一步加強，補強了德育工作領導小組，完善德育工作機構。在充分發揮班主任、少先隊輔導員在德育工作中的骨幹作用的同時，通過聘請校外輔導員、法制副校長等措施，充實了學校德育工作力量。
為了讓德育工作更接近於學生的實際生活，學校先後建立九和收藏館、縣氣象局、於圩烈士陵園等德育社會實踐基地，形成了穩定的德育教育資源，取得了一批新的德育成果。我校三（2）班王可為同學在縣愛國主義讀書講故事比賽中榮獲縣二等獎；夏曦老師榮獲市巾幗建功演講比賽一等獎；曹凱老師榮獲縣創優爭先演講比賽一等獎。
2、立足課堂，開展多彩德育活動。
品德課是實施德育教育的重要陣地，本學期，學校進一步加強對思品課的課程管理，加大了巡課力度，實現了思品課的有效監督，切實提高思品課的教學質量。各科教師根據本年級學生特點，也有意識的在課堂教學中滲透品德教育，使我校的德育工作系列化、常態化。
德育教育離不開學生的生活，只有貼近學生生活的德育，才是有效地德育。因此，本學期，我校以促進學生的品德發展為目的，以少先隊常規活動為載體，實現了周周有主題，師生齊參與的德育良好局面。結合學生的年齡和思想特點，學校把弘揚和培養學生的行為美、儀表美、勤儉節約、學習習慣、感恩教育、革命傳統教育等作為重要的德育內容，廣泛開展道德實踐活動，積極創設濃厚的德育文化氛圍，促進學生道德生命的和諧發展。
主要活動有：每週進行一次文明班級評選，每月進行一次「先進學習小組」和「班級之星」評選，組織「五好」小學是評選；組織各種主題的主題隊會；開展法制與安全教育，組織緊急疏散演練；舉辦留守兒童心理健康教育、畢業班法制教育等。
3、齊抓共管，拓展德育教育途徑。
作為省級先進家長學校，我校已經形成了成熟的家長學校辦學特色。本學期，學校通過家長學校授課、家長會、致家長的一封信、家校聯絡冊等途徑，把德育工作有效地向社會延伸、向家庭延伸，努力建立家校共建、互動協調的德育機制，形成了良好的德育氛圍。學校組織家長學校授課2次，各年級根據實際需要適時召開家長會（不低於2次）。
三、深入推進高效課堂建設，促進教學質量穩步提高。
1、圍繞高效，制定計畫。
根據教育局開學會議精神，開學初，學校組織各年級組長、教研組長認真學習了新學期教育局高效課堂建設檔案，在吃透精神的基礎上，各組在全面總結，深入研討的基礎上，提出了本學期高效課堂建設的具體構想，形成了切實可行工作計畫，紮實地落實。各備課組、教研組圍繞高效課堂先後制定了集體備課計畫、集中研討計畫。做到每次活動有專題、主講人。
活動中，每位參研教師都積極參與，熱烈研討，並做好研討筆記，很多教師提出了實踐性很強的高效課堂建設意見和建議。
2、加強培訓，重在實踐。
本學期是「三為主」高效課堂建設深入推廣階段，根據縣教育局要求，我校組織了在課改中取得一定成績的年級和個人，以課堂教學為依託，對全校教師進行全面培訓。組織教師走入開展的較好的班級觀摩，手把手的傳授高效課堂教學模式，形成對高效課堂教學的直觀感性認識。此外，學校還先後邀請了市教科專家馬之先、名校共同體專家劉艷麗等到校開展專題講座，專家們就高效課堂建設中導學案的使用、小組的內涵建設及上課流程中應注意的問題進行了的指導，並解答了老師們教學中存在的疑惑。
為提高教師的研究能力，學校先後為老師購置了《第56號教室的奇蹟》等10餘種教育書籍，開展教師讀書活動，為教師的理念轉變提供源頭活水。閱讀中，每位教師不僅做了詳實的讀書筆記，而且撰寫了頗有見地的讀書心得。其次，學校還積極組織教師參加各種教學觀摩和學習活動，盡可能多的給他們提供外出學習機會，開拓老師們的視野，促進他們改進學生的學習方法，提高教學水平。
為了讓教師能夠邊學習邊實踐，根據教育局的統一安排，學校組織了 「三為主」 高效課堂大練兵、全員教學大賽、高效課堂開放日等教學實踐活動。在豐富多彩的活動中，我校湧現出朱廣豔、劉和榮等一大批高效課堂建設的佼佼者。曹凱老師在縣教研室舉辦的高效課堂與資訊科技整合教學大賽中獲得了一等獎。
3、加強課改力度，強化校本教研。
校本教研是推行「三為主」高效課堂建設的有力的推手。本學期，各學科教研組根據本組的學科特點，制定了針對強、易操作的教研計畫，開展了過程紮實，參與度高，成效顯著的教研活動和備課活動，實現了服務於高效課堂建設的本位價值。校領導親臨各種教研活動現場，參與教學研討，認真聆聽了老師們的發言，適時地提出指導性意見和建議。
各備課組按要求每週進行一次集體備課，每四周的周五下午是各教研組集中活動時間，各組根據教學工作實際，對導學案的二次備課、教學反思等進行研討。活動中，各組嚴格執行簽到制度，對每位教師的教研記錄進行定期檢查，並記錄在案，作為年終考核的依據。有效的教研促進了老師們積極反思教學，提公升了教師對教學關照的廣度和深度，形成了一篇篇質量較高的**。
在「我說我的教育故事」為主題的教育博文評選活動中，我校共上交博文60餘篇。
4、關注留守兒童和學困生。
留守兒童和學困生是教育教學活動中的弱勢群體，應當引起每位教師的關注。學校於學期初建立了留守兒童和學困生檔案，了解他們學習和生活中的實際困難，制定切實可行的幫扶方案。本學期，學校成立了「留守兒童之家」，舉辦了留守兒童心理健康講座，各班也有效地利用高效課堂的教育機制，給予留守兒童適當的課堂展示機會，讓他們在學習活動中提高留守兒童心理素質、開發心理潛能、培養健康心理品質，促進人格健全發展。
5、認真做好各項教學常規工作。
為促進高效課堂建設的深入開展，加強對高效課堂建設的過程性監督和評價，本學期，除教導處組織3次常規教學檢查外，校領導還不定期地對各年級教學計畫的制定、導學案的使用、作業設定及批改等情況進行全面檢查，並將檢查情況記錄在案，作為年終考核的一項指標，以此來規範教師的日常教學行為。
四、開展豐富多彩的藝體活動，建設健康和諧的校園文化。
為了認真貫徹落實縣教育局關於藝體工作的檔案精神，促進學校校園文化建設，營造良好的育人環境，本學期，學校致力於辦學硬體設施的改進，繼續完善學校制度文化和精神文化建設，努力打造良好的校風、教風和學風。
為切實落實「211」工程，本學期，學校立足課堂，狠抓藝體教學工作，教導處嚴格執行藝體課時安排，確保藝體課教學時數。藝體組還結合本組各學科教學實際，開展了相關專題的研討活動，對新課程理念下的藝術體育教學工作的教學方法、教學手段進行大膽的探索。
此外，學校還先後舉辦「春之聲」文化藝術節、師生美術作品展、手抄報展、師生健康節、讀寫知識競賽、教師讀書沙龍、班主任論壇、班級文化建設檢查評比、校本歌曲大家唱、教職工拔河比賽、廣播操比賽等一系列藝體活動，構建高雅和諧的學校文化，實現了「品德修行得好、知識掌握得好、身心發展得好、審美陶冶得好、創新實踐得好」的辦學目標。在「活力春天——縣首屆師生健康節」的各項活動中學校榮獲了五項一等獎和一項三等獎及優秀組織獎的優異成績。
全面開展體育大課間活動。為保證大課間活動順利有序開展，學校克服班額大、活動場地狹小的困難，創造性地採取分年級組、分時段、分室內外的方法，確保每乙個學生都能夠積極參與到大課間活動中來。此外，校成立了由校長任組長，分管領導、教導處、藝體組參與的大課間活動領導小組，並結合學校實際情況制定了詳實可行的活動方案，對大課間活動的工作機制、專案選擇、設施配備、場地籌畫、責任分工都進行了科學的統籌安排，制定科學的管理制度，做到「五落實、六到位」， 施行嚴格的人員責任制，對大課間活動進行系統的組織，周密的管理，科學的考核。
這些措施有力的保障了大課間活動的有序化、常態化，增強學生的體質，陶冶學生情操。
五、安全工作常抓不懈。
一直以來學校十分重視安全工作，在全體教職工中牢固樹立「安全第一，警鐘長鳴」的安全意識。本學期，學校把安全常識教育納入學校整體教育計畫。建立了安全工作責任制，層層簽訂責任書。
加強校園值班制度，對值班領導和教師提出了嚴格的要求：值班領導和教師提前30分鐘到校，及時到校門前值班，嚴禁閒雜人員進校，防止校園暴力事件發生；對各教學區域進行明確分工，值班教師每個課間準時到崗，做到教育及時、監督到位，值班領導負責巡視各樓層，做到早發現，早處理，及時消除各種安全隱患。各班還利用班會、國旗下演講等形式對學生進行安全教育。
學校把第六周作為安全教育周，製作了安全教育展板，組織了緊急疏散演習，宣傳安全知識，提高學生意識和規避風險的能力。每月進行一次全面的安全工作檢查，組織分管領導逐項細緻檢查，發現問題，及時整改。
六、籌備校安工程專案工作。
根據教育局校安工程專案規劃，暑假期間將對我校的教學北樓進行重建，為保證工程如期開工，本學期，學校對教學北樓的重建開展了一系列的前期準備工作。先後擬寫了《關於五河縣第三小學校園改建擴建的意見說明
》、《五河三小教學北樓重建專案申請報告》等申請，為教學北樓及早動工進行積極籌畫。
其他工作。
本學期，學校還認真做好了以下幾個方面的工作：
1、認真做好農村小學新招聘教師跟班培訓工作。
2、積極做好綜合治理工作，做到工作有計畫，落實有專人。本學期無一起安全事故、治安案件；紮實開展對學生的法制教育及預防未成年人犯罪工作。
3、黨建和計畫生育工作有條不紊的開展。
2019學年度第二學期學校工作計畫
2013 2014學年度第二學期學校工作計畫 指導思想 緊緊圍繞十八屆三中全會提出的 深化教育領域綜合改革 總體要求，結合學校發展實際，提高教育質量，提高服務能力，提高教育滿意度 三提高 秉承 以人為本，綠色關懷 辦學理念，以綠色教育為抓手，不斷推動教育優質發展 和諧發展 特色發展和創新發展 四發展...
2019學年度第二學期學校工作計畫
3 抓好學生的養成教育，培養學生的文明習慣 1 從培養學生的良好的衛生習慣入手。繼續實行對教室衛生 清潔區衛生 宿舍衛生的流動紅旗評獎活動，由團支部組織學生進行自治管理，每日評分，培養出學生良好的衛生習慣。2 狠抓班級紀律。學校校風不純的主要原因是存在一批愛搗亂的調皮的孩子。對這些孩子，要求科任教師...
2019學年度第二學期學校工作計畫
新的一年，我們播種新的教育希望 新的學期，我們實現新的教育夢想。一 學校工作的指導思想與奮鬥目標 1.指導思想 以 德 育人,以 文 化人，習慣 成 人，活動 做 人，實施 規範化 精細化 民主化 人本化 管理，創造 詩意化 教育 2 奮鬥目標 1 建立 平安校園 和 文明校園 辦人民滿意的教育。2...