楊宗瑞8月19日-21日我們參加了為期三天的高效課堂導學案培訓，由金太陽的專家老師給我們做了具體詳細的指導，真是受益匪淺，得到了很大的啟示和感悟，大致歸納三點：
一．數學導學案的編制要求：
1. 結構簡單合理，適合學情. 2.知識系統化，體現層次性。
二．課堂教學環節40分鐘合理分配
1. 2分鐘學習目標解讀
2．15--20分鐘預習獨學。
3. 5分鐘交流 。
4. 15分鐘展示、質疑、補充
5. 3--5分鐘達標測試。
以上5階段中，學習目標解讀是靈魂，預習環節最重要。
三．課堂紀律是保障，培養學生自主學習習慣是關鍵。
主要從以下幾方面著手培養：
1．培養善於傾聽的習慣。在課堂學習中，教師不但自己要耐心地聽學生的發言，而且還應善於引導學生學會傾聽別人的發言，因為聽與說是緊密相關的，學會集中精力、靜靜地聽別人講話，與人，是尊重別人、也是向他人學習的表現；與己，是積極開展思維活動的過程，是在他人意見的基礎上進一步思考和提高的需要。
2 .敢於發言。有的學生上課不愛發言，會也不舉手。因為學生的心理特點和年齡特點，這種現象在高年級特別突出。只有培養學生敢於發言的習慣和能力，才能創造自主高效的學習氛圍。
3.樹立信心。因為我們的學情，多數學生數學基礎較差，教師要善於發現學生各自的長處，盡可能的給與表現的機會，使他們在充分展示自己才能的時候，增強學好數學的信心。
4．培養學習興趣。學習興趣作為一種動機成分對自主學習的影響是不言而喻的，學習興趣越濃厚，其學習的主動性、自動性就越強。
5．教給學生學習方法。教給學生學習方法就是教會學生學會學習，是實現自主學習的基礎。教師可將所有學習數學的活動都看成是能開展學法指導的資源。
6．建立適合的評價機制。適合的評價機制是學生自主學習的動力。在課堂教學中要善於發現學生的閃光點，對學生自主學習的表現要有評價。
教學有法，學也無定法，關鍵貴在得法。教學成功的真正秘訣是構建自主高效的課堂教學，而採用能讓學生在輕鬆愉悅的心境中學習數學的方法是保證成功的關鍵。在教學實踐中，我們應該不斷努力，借鑑學習創新教學方法，積極探索新課程標準下的高效實用的方法，努力讓學習數學成為學生生命存在的重要方式，讓數學知識成為學生體驗生命快樂的重要內容。
本次培訓會還安排了優秀課例展示，通過小康營老師示範課現場觀摩，使我們收穫很大。特別是小康營的「導學案」教學，讓我們在思想理念上有了更進一步的轉變，從而更深刻的了解了學案的意義和優點，在業務水平上也得到了又一次提高。觀摩了老師的課，感覺到了借助「導學案」模式教學的成功之處：
一、以學生為主體，營造寬鬆的學習氛圍，激起了學生的學習興趣。
新課改主張突出學生的主體地位，發展學生的個性，而「導學案」模式的最大優勢就在於此。「興趣是最好的老師」，學生對感興趣的事情願意做，不感興趣的就漠不關心。「導學案」激起了學生興趣，活躍了課堂，讓學生真正成為學習的主人，從而提高了課堂效率。
二、培養了學生自主學習的學習習慣。
「導學案」依據課節內容設計了一些有價值的問題，課堂上採用小組合作學習的形式，既增強了學生的競爭意識，又提高了學習積極性，還讓學生在熱烈的氣氛中牢固地掌握住基礎知識。學生為了準備好這些問題的答案，就不得不精心進行課前預習，這顯然有助於學生自主學習習慣的養成。
高效課堂培訓心得體會
高校課堂培訓收穫 新建路小學楊靜 5月9 10兩天我參加了鳳縣四年級小學語文科任教師高校課堂培訓，聆聽了寶雞高新一小劉武巨集副校長關於小學語文 一案一單 高校課堂學習模式實施策略的精彩培訓，給正處在課改迷茫中的我指明了方向，提供了乙個新的思路，也很好的解答了我在教學中存在的一些困惑和疑難，是我收益非...
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學校 蔡川鎮九年制學校 姓名 何海山 高效課堂培訓心得體會 本期暑期會接受了兩次很大很正規的高效課堂培訓。這兩次的培訓中我們帶來的高效課堂理念的講座及展示課，還有我們本校老師上的臨帖課，那麼近距離的感受和體驗高效課堂的風采給我帶來了思想上的巨大震撼，收穫頗多，茅塞頓開，讓我對高效課堂觀念也起了許多的...
高效課堂培訓心得體會
劉福全經過學習，讓我認識到高效課堂的重要性。課堂教學是學校教育的主陣地。追求課堂教學的高效率，是每乙個老師不斷追求的目標，它是教學過程的最優化，教育效果的最大化，是師生完美配合的結晶。一 什麼是真正的高效課堂？現在新課程改革如火如荼，自主 合作 為核心的課堂教學備受青睞。一些教師認為 自主 合作 學...