為了推進寫字教學課題研究，強化寫字教學管理，提高教師寫字教學水平，促進學生書寫技能的提高，特擬訂本管理制度。
一、語文教師必須根據課程標準、寫字教材內容進行寫字教學。上課必須以教師為主導、學生為主體、練習為主線，其基本框架為「匯入新課——示範模仿——邊講邊練——品評鞏固」。
二、語文教師必須上好每週一節寫字課，要圍繞每週寫字課的目的要求，強化訓練，通過反覆練習，以求目標達成。不能擠占寫字課。
三、教師必須根據寫字教材提前認真備課，備課內容完整、規範。
四、寫字課除了教材上的教學內容練習以外，教師還要布置適當的字讓學生練習，要有單獨的寫字本，每週要有10個字的練習量。
五、語文教師對學生的寫字本要進行認真批改，對書寫不正確的要及時糾正。
六、教師要對學生定期開展寫字評比活動，利用一定的空間展示學生的寫字作業。
七、教師要隨時加強自身寫字基本功練習，每週完成正楷硬筆字、軟筆字各一篇，教師板書必須寫正楷字、規範字。
八、教師對學生各科作業的要求必須是寫正楷字、規範字。
九、教師定期參加學校舉行的「三筆字」培訓、寫字評比活動。
十、教師必須參加學校每期舉行的「三筆字」過關考試，考試不合格的教師在常規考核中扣10分，並將其考核成績納入教師年終考核中。
穀金樓集小學學生請假制度
四 在校封閉期間，除集體性活動或放假外，嚴禁任何學生出校門。學生如有特殊情況需出校門的，應持班主任批准的請假條方可出門。假條須標明出門時間 去處。學生出門所持的 出門條 門衛應妥善保管。五 學校封閉期間，如因特殊情況學生家長請求將子女帶出校園，學生應持班主任簽發的請假條，門衛履行核查 登記手續，請家...
寫字教學管理制度
為了推進寫字教學研究，強化寫字教學管理，提高教師寫字教學水平，促進學生書寫技能的提高，制訂本制度。一 教師必須根據課程標準 寫字教材內容進行寫字教學。上課必須以教師為主導 學生為主體 練習為主線，其基本框架為 匯入新課 示範模仿 邊講邊練 品評鞏固 二 教師必須上好每週寫字課，要圍繞每週寫字課的目的...
教學管理制度集
黃埠鎮中2008 2009學年度 第一章教學計畫 第二章教師管理 第三章質量管理 第四章過程管理 第五章教研管理 第六章考勤制度 第七章考試制度 第八章聘任方案 第九章工作安排 教導處2008年9月1日 黃埠鎮中2008 2009學年度教學管理制度 第一章教學計畫 為了實現我校教學質量的逐步提高，更...